1、填空题  在验证力的平行四边形定则实验中，为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F1和F2必须______
A．等大?B．互相垂直? C．水平分力，等大反向?D．竖直分力等大．

参考答案：该题中要求橡皮筋沿竖直方向伸长，即合力的方向在平行四边形的角平分线上，因此根据平行四边形知识可知，当两边相等，即两分力在水平方向上的分力等大反向时，其对角线在交平分线上，故F1和F2的水平分力，等大反向，故ABD错误，C正确．
故选C．

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  在“探测加速度与力、质量的关系”的实验中
（1）下列说法正确的是______
A．该实验采用了控制变量法
B．应使沙桶的总质量远大于小车和钩码的总质量
C．处理实验数据时采用描点法图象，可以减小误差
D．图象法处理实验数据时宜采用α-F图象和α-l/M图象
（2）小明同学将实验装置如图1安装好，准备接通电源开始做实验，但小红同学发现有两处明显错误的地方，请帮助指出：（i）______，（ii）______．

（3）在实验装置安装正确的前提下，选择交流8V输出，在操作正确的情况下，打出的纸带上（图2）计时点出现了短划线，出现短划线可能的原因是______．
A．砂桶的总质量太大 B．输出电压太高
C．小车的总质量太大D．打点计时器的震针到下面底板的距离太近．

参考答案：（1）A、研究加速度与力和质量的关系时，需控制一个量不变，即采用控制变量法．故A正确．
B、为了使沙桶的总重力等于绳的拉力，应使沙桶的总质量远小于小车和钩码的总质量．故B错误．
C、处理实验数据时采用描点法图象，可以减小误差．故C正确．
D、图象法处理实验数据时宜采用α-F图象和α-1M图象，不能作a-M图象，因为a-M图象为曲线，不能得出a与M的定量关系．故D正确．
故选：ACD．
（2）小明同学将实验装置如图1安装好，有两明显的错误：1、电源接在直流输出两端；2、木板没有适当垫高．
（3）打出的纸带上（图2）计时点出现了短划线，可能是输出电压太高，导致振针的振幅较大，与纸带间产生的摩擦较大，形成短划线，也可能是振针与底板的距离太近．与沙桶和小车的质量大小没有关系．故选：BD．
故答案为：（1）ACD，（2）电源接在直流输出两端，木板没有垫高，（3）BD．

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列说法正确的是（　　）
A．力的产生不能离开施力物体，但可以没有受力物体
B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C．飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用
D．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在

参考答案：A、力是一个物体对另一个物体的作用，力的产生不能离开施力物体，也不可以没有受力物体，故A错误；
B、质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，比如实心球体，也可能在物体外，比如篮球，故B正确；
C、只要在地球上或者表面或者绕地球做圆周运动的物体都受到重力的作用，飞机在空中飞行时也受重力作用，故C错误．
D、力不能离开施力物体或受力物体而独立存在，故D错误．
故选B．

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  如图所示，作用在物体上的同一平面内的四个共点力合力为零，若其中F2、F3、F4大小和方向保持不变，F?1逆时针方向转过900，而大小保持不变，则此物体所受的合力大小为（?）

A．F1
B．2F2
C．F1
D．F1

参考答案：A

本题解析：物体受4个力处于平衡状态，则其中3个力的合力一定与剩下来的那个力等大反向，故除F1以外的其它各力的合力也为F1，且与F1反向，故当F1转过90°，合力应为F1，故选A
点评：本题难度较小，物体受n个力处于平衡状态，则其中n－1个力的合力一定与剩下来的那个力等大反向，利用这个结论求解本题

本题难度：简单

5、填空题  如图所示为验证力的平行四边形法则的实验装置示意图，通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O．此时需要记下：
（1）______；
（2）______；
（3）然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置______．再记下：______．

参考答案：在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以我们需要：通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①O点位置（效果）②细绳所示方向（方向）③相应弹簧秤读数（分力的大小），然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达：：①O点位置（效果）②细绳所示方向（方向）③相应弹簧秤读数（合力的大小）．
故答案为：（1）O点位置，（2）细绳所示方向，相应弹簧秤读数，（3）O点位置，弹簧秤读数，橡皮条方向．

本题解析：

本题难度：简单