高考物理试题《弹力》高频试题巩固（2017年最新版）(六) 2017-07-10 21:57:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、选择题  如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m，现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体一直可以运动到B点然后返回，如果物体受到的阻力恒定，则（　　） A．物体运动到O点时所受合力为零，速度最大 B．物体从A到O点先加速后减速 C．物体从A到O做加速运动，从O到B做减速运动 D．物体从A到O的过程加速度逐渐减小 参考答案：A、从A到0，开始时，弹簧的弹力大于摩擦力，物块的加速度方向向右，向右运动的过程中，弹力减小，则加速度减小，在弹力与摩擦力相对前，做加速度逐渐减小的加速运动，弹力与摩擦力相等时，速度最大，然后弹力小于摩擦力，做加速度增大的减速运动．故A错误，B正确． C、从A到0先加速后减速，过O点后，弹力方向和摩擦力方向均向左，加速度向左，一直做减速运动．故C错误． D、A到O得过程中加速度先减小后增大．故D错误． 故选B． 本题解析： 本题难度：简单 2、选择题  如图所示，手提一根不计质量的、下端挂有物体的弹簧，竖直向上作加速运动。手突然停止运动的瞬间，物体将（ ? ） A．立即处于静止状态 B．向上作加速运动 C．向上作减速运动 D．向上作匀速运动

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  如图所示的装置中，三个相同的弹簧在未受力状态下的原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是（　　）

A．L 1=L2=L3
B．L1=L2＜L3
C．L1=L3＞L2
D．L3＞L1＞L2

参考答案：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；
第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；
第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；
所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有F1=F2=F3．根据胡克定律：F=kx得：L1=L2=L3
故选：A

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  在“研究匀变速直线运动”的实验中：
(1) 根据打出的纸带，不用公式计算能直接得出的物理量是?(填序号)
A．时间间隔? B．瞬时速度?
Ｃ．加速度?Ｄ．平均速度
(2)实验过程中，下列做法正确的有?。(填序号)
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

参考答案：（1）A?（2）A D

本题解析：（1）由相邻点间的时间间隔是0.02s，据打出的纸带的所有点，就能直接得出时间间隔，A对；任一点的瞬时速度是用相邻两点间的平均速度计算，BD错；加速度要用瞬时速度和时间间隔去计算，C错。
（2）在实验过程中，应先接通电源，再使纸带运动，A对，B错；并将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，D对；若将接好纸带的小车停在靠近滑轮处，放手后小车无法运动。
点评：本题学生会据纸带的点计算平均速度，瞬时速度及加速度，知道本实验的实验步骤和注意事项。

本题难度：简单

5、实验题  “探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳．图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)图乙中的________是力F1和F2的合力的理论值；________是力F1和F2的合力的实际测量值．
(2)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：________.(选填“变”或“不变”)．
(3)本实验采用的科学方法是(　　)
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法

参考答案：（1），（2）不变（3）B

本题解析：（1）在验证力的平行四边形法则实验中，采用了等效替代的物理思想，对实验数据进行处理时，如图所示：?平行四边形中的对角线F是根据法则做图来的合力，因测量误差，它与二力的合力并不完全重合，即F是理论值，是实际值
（2）绳子起到的作用是标注拉力的方向，而橡皮条也可以，所以换掉以后不影响实验结果
（3）本实验中是根据分力与合力是等效的原理进行的，所以采用的是等效替代法，B正确；

本题难度：一般

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