考试问吧
| 高考省级导航 | |
|
|
| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考物理题《弹力》考点强化练习（2017年押题版）(四)
参考答案：B 本题解析：对木块3分析，摩擦力与弹簧弹力平衡，有：μm3g=kx，则 本题难度：一般 2、选择题 如图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中（弹簧一直保持竖直），下列说法中正确的是（ ） |
参考答案：A、弹簧的压缩量不断变大，故弹簧的弹力不断变大，故A正确；
B、C、D、小球开始下落时，只受重力作用做加速运动，当和弹簧接触时，受到弹簧弹力作用，开始时弹簧压缩量小，因此重力大于弹力，此时：mg-kx=ma，随着弹簧压缩量的增加，弹力增大，加速度减小，但是物体仍加速运动，当mg=kx时，速度最大，然后弹簧继续被压缩，当mg=kx时，加速度等于零，速度最大，物体继续向下运动，弹簧继续被压缩，弹力大于重力，物体开始减速运动，所以整个过程中物体先加速后减速运动，故B错误，C正确，D正确．
故选ACD．
本题解析：
本题难度：一般
3、填空题 某同学在探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系时猜想弹簧的弹性势能不仅跟形变量?有关，也应跟弹簧的劲度系数有关。
小题1:他猜想的公式是EP= ckxn，其中c为无单位的常量，k为劲度系数，x为形变量。如果他的猜想正确，请你根据单位制判断n=?。
小题2:为验证猜想，该同学进行了如下实验：
A．将弹簧上端固定在铁架台上，下端连接一个质量为m的小球，如图所示。先确定弹簧处于原长时小球的位置；
B．小球平衡时，量出弹簧相对原长时的形变量x0；
C．将小球从弹簧原长上方x1处由静止释放，利用固定在标尺上的铁丝确定小球运动的最低位置，并量出此时弹簧相对原长的形变量x2；
D．重复步骤C，多做几次，并将数据记录在设计的表格里。
请利用猜想公式及相关字母写出从静止释放至最低点过程的机械能守恒的表达式：?；
常数c的表达式：c=?（用x0、x1、x2表达）
参考答案：
小题1:2
小题2:
本题解析：
解：小题1:他猜想的公式是EP=ckxn，其中c为无单位的常量，k为劲度系数，单位是N/m，x为形变量，单位是m．EP是势能，单位是J，而1J=1N?m．所以n=2．
小题2:初、末位置的动能均为零，此过程中减少的重力势能等于增加的弹性势能，
所以有：mg（x1+x2）=ck
- ck
小球平衡时有：mg=kx0，与机械能守恒的表达式联立解得c=
点评：在本实验的整个过程中，主要是机械能之间的转化，包括弹性势能、动能和重力势能，分析时一定要从小球、弹簧的形状和运动状态角度进行分析，防止混乱．
本题难度：一般
4、计算题 在现代汽车技术中，一般轿车都设置有“汽车悬架”，麦弗逊式及烛式悬架都是将螺旋弹簧和减振器有机组合，对缓冲冲击和消减冲击产生的振动全面考虑，大大提高了乘坐者的舒适性。现在有一组合弹簧，一根大弹簧内套了一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.2 m。为了测量弹簧的劲度系数，把组合弹簧的一端平齐并竖直固定，另一端处于自由状态，如图甲所示。当压缩此组合弹簧时，测得力与压缩距离之间的关系图线如图乙所示，则大弹簧的劲度系数k1和小弹簧的劲度系数k2分别为多少？
参考答案：
?
本题解析：从题图可知：压缩距离x在0～0.2 m范围内，此时只有大弹簧起作用，小弹簧没承受压力，有：
，?
所以大弹簧的劲度系数，?
压缩距离x在0.2～0.3 m范围内，两个弹簧都被压缩，都产生弹力，
当大弹簧压缩x时，小弹簧压缩了(x－0.2)，
所以?
，?
可得?。?
点评：根据图像可以判定何时小弹簧开始作用，根据此前的数据可以求出
，两个弹簧共同作用是的总弹力等于两个弹簧弹力之和，注意此时两弹簧的压缩量不相同。
本题难度：简单
5、选择题 如图所示，一轻弹簧上端固定，下端挂一物块甲，甲与乙用一细线相连，且质量相等，在甲、乙间的连线被剪断的瞬间，甲、乙的加速度的大小记作a甲和a乙，那么（ ）
A．a甲=0，a乙=g
B．a甲=g，a乙=g
C．a甲=0，a乙=0
D．a甲=g，a乙=0
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇：高考物理知识点总结《电磁学实验.. | |
．
．
．故B正确，A、C、D错误．故选：B．