1、简答题  某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题．

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在______条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制______不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系．
（2）在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在m=0.1kg，情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，hD=73.40cm则小车的加速度为a=______m/s2，打B点时小车的速度为VB=______m/s．（保留2位有效数字）
（3）用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式______，从而得到动能定理．（用符号表示，不要求计算结果）’

参考答案：（1）砂桶质量远小于小车质量的条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力；
探究加速度与合力的关系时，应控制小车的质量不变，改变拉力大小，看加速度与力间有什么关系．
（2）相邻的计数点之间有四个点没有标出，计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s；小车做匀变速运动，小车的加速度：
a=CD-AB2t2=hD-hC-(hB-hA)2t2=0.7340-0.6200-(0.5155-0.4205)2×0．12≈0.95m/s2，
打B点时小车的速度为VB=AC2t=hC-hA2t=0.6200-0.42052×0.1≈1.0m/s；
（3）砂桶对小车所做的功，转化为小车的动能，功的大小等于小车动能的变化量，
拉力的功W=mg（hC-hD），在从C到D的过程中，小车动能的变化为12MvD2-12MvC2，
实验需要验证的表达是：mg（hC-hD）=12MvD2-12MvC2；
故答案为：（1）砂桶质量远小于小车质量的；小车质量；
（2）0.95；1.0；（3）mg（hC-hD）=12MvD2-12MvC2．

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中有以下实验步骤，其合理顺序是：C、____、____、____、____、A。（用相应字母表示）
A．通过改变两个拉力的大小和方向，从而改变橡皮条的伸长，再重复做几次；
B．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O点，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，按同样比例作出这个力F"的图示；
C．在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的A点；
D．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置O点，描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出（作出）合力F；
E．比较力F"与用平行四边形定则求出的力F，看它们在实验误差范围内是否相等；
F．用两条细绳结在橡皮条的另一端（即结点），通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O点。

参考答案：F，D，B，E

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个力把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是
[? ]
A．同一次实验中，O点位置允许变动
B．实验中，橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行
C．实验中，不仅要记录力的大小，也要记录力的方向
D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个力之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

参考答案：AD

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上表面水平。则在斜面上运动时，B受力的示意图为

[? ]
A.
B.
C.
D.

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  如图所示，A、B两条直线是A、B两地分别用竖直向上的力F拉质量分别为mA和mB的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线，由图线可知下列说法中正确的是

[? ]
A．比较两地的重力加速度，有gA>gB
B．比较两物体的质量，有mA＜mB
C．比较两地的重力加速度，有gA=gB
D．比较两物体的质量，有mA>mB

参考答案：BC

本题解析：

本题难度：一般