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高考物理知识点《弹力》高频试题特训(2017年最新版)(四)
2017-07-17 08:27:56
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、实验题 在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,电源的频率为50 Hz,依次打出的点为0,1,2,3,4,…n.则:
 (1)如用第2点到第6点之间的纸带来验证,必须直接测量的物理量为________________、________________、________________,必须计算出的物理量为________________、________________,验证的表达式为__________________. (2)下列实验步骤操作合理的顺序排列是____________(填写步骤前面的字母). A.将打点计时器竖直安装在铁架台上 B.接通电源,再松开纸带,让重物自由下落 C.取下纸带,更换新纸带(或将纸带翻个面)重新做实验 D.将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器,用手提着纸带
| E.选择一条纸带,用刻度尺测出物体下落的高度h1,h2,h3…,hn,计算出对应的瞬时速度v1,v2,v3,…vn F.分别算出mv和mghn,在实验误差范围内看是否相等
参考答案:(1)第2点到第6点之间的距离h26 第1点到第3点之间的距离h13 第5点到第7点之间的距离h57 第2点的瞬时速度v2 第6点的瞬时速度v6 (2)ADBCEF
本题解析:验证从2到6点的机械能守恒,首先要测量这两点之间的距离,即第2点到第6点之间的距离 用来计算 ;还要用平均速度法求出该点的速度,故还要测量该点两侧的一段距离,如第1点到第3点之间的距离 和第5点到第7点之间的距离 根据公式 验证 (2)按照实验操作的步骤顺序:安装在铁架台,安装打点计时器(A),将重物固定在纸带的一端,让纸带穿过打点计时器(D),打点(B) 重复(C)选纸带(E),数据处理(F). 点评:该题考查到验证机械能守恒的实验目的、实验步骤、可以说是非常全面.考点都是记忆性的知识.属于基础题目.
本题难度:一般
2、简答题 某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验 (1)实验中要用毫米刻度尺测弹簧原长,应采用如图______方法(填“1”或“2”) (2)若你用了(1)中的某种方法测原长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,最后画出的图线可能是图3中的______ (3)无论你在(1)中采用何种方法,采用(2)中的方法作出图线,根据图线求出劲度系数是否相同?______(填“相同”或“不相同”)

参考答案:(1)由于重力的影响,不挂重物时弹簧竖直比水平要稍微长一些, 由于实验时是把弹簧竖直悬挂起来,所以测量原长时也要把弹簧竖直悬挂起来,故应采用图2方法; (2)根据胡克定律:F=Kx,结合数学知识知F-x图象应是过原点的直线,故A正确, 故选:A. (3)由F=Kx,则K=△F△x,即F-x图线的斜率等于弹簧劲度系数大小,采用图1方法测量出的弹簧原长偏小,造成F-x图象在坐标轴上有一定截距,但不影响斜率大小.故测出的劲度系数相同; 故答案为:(1)2;(2)A;(3)相同.
本题解析:
本题难度:一般
3、实验题 某同学利用重物自由下落来“验证机械能守恒定律”的实验装置如图7(甲)所示。
 (1)请指出实验装置中存在的明显错误:?。 (2)进行实验时,为保证重锤下落时初速为零,应?(选填A或B)。 A.先接通电源,再释放纸带 B.先释放纸带,再接通电源 (3)根据打出的纸带,选取纸带上连续打出的1、2、3、4四个点如图(乙)示。已测出点1、2、3、4到打出的第一个点O的距离分别为h1、h2、h3、h4,打点计时器的打点周期为T。若代入所测数据能满足表达式gh3=?,则可验证重锤下落过程机械能守恒(用题目中已测出的物理量表示)。
参考答案:(1)应接交流电源。?(2)A ?(3)gh3=
本题解析:(1)打点计时器使用交流电源工作。(2)使用时,要先接通电源,待打点稳定后,再释放纸带。(3)设打下计数点3时的速度为v,如果 成立,则机械能守恒得到验证,根据匀变速直线运动规律有,某段位移中间时刻时的瞬时速度等于这段位移的平均速度,即 ,代入上式,可知只要表达式gh3= 成立,则机械能守恒得到验证。
本题难度:一般
4、实验题 (13分)(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:
摆长L(m)
| 0.5
| 0.8
| 0.9
| 1.0
| 1.2
| 周期T(s)
| 1.42
| 1.79
| 1.90
| 2.00
| 2.20
| T2(s2)
| 2.02
| 3.20
| 3.61
| 4.00
| 4.84
| ①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2—L图线,并利用此图线可求出重力加速度g=?▲? 。 ②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大, 其原因可能是 ▲ A.摆球质量太大 B.单摆振幅偏小 C.误将n次全振动记录为(n+1)次 D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径
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(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。
①.该单摆的摆长
?▲?
(取

)
②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”
?▲?(填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)
参考答案:(13分)
(1)如图(3分)
?
9.86(在9.84---9.88之间都对)(3分)? C(3分)
(2)1,?向右移动?(各2分)
本题解析:略
本题难度:简单
5、实验题 用螺旋测微器测金属丝的直径如上图所示,则该金属丝的直径为?.
参考答案::0.350mm
本题解析:: 螺旋测微器的读数包括两部分:大于0.5mm的刻度值由主R读出,用m表示;小于0.5mm的刻度值由旋轮(即可动刻度)读出,用n表示,可动刻度要估读一位,则螺旋测微器所测量的值为m+0.01n,单位为毫米,如图所示螺旋测微器的读数应为(0+35.0×0.01)mm=0.350mm.
点评:螺旋测微器读数有两点注意事项:一、方法;二、单位。
本题难度:简单