1、实验题  某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平，离地面的高度为H,将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.

(1)若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=?(用H、h表示).
(2)该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：

参考答案：（1）（2）如图（3）小于（4）可能造成误差是因为摩擦原因，小球在下落时自身可能还有转动等因素

本题解析：（1）根据机械能守恒，可得离开轨道时速度为，由平抛运动知识可求得时间为，可得
（2）依次描点，连线，注意不要画成折线。

（3）从图中看，同一h下的s2值，理论值明显大于实际值，而在同一高度H下的平抛运动水平射程由水平速率决定，可见实际水平速率小于理论速率。
(4)由于客观上，轨道与小球间存在摩擦，机械能减小，因此会导致实际值比理论值小。小球的转动也需要能量维持，而机械能守恒中没有考虑重力势能转化成转动能的这一部分，也会导致实际速率明显小于“理论”速率。
点评：此类题型考察了机械能守恒定律与平抛运动问题的结合。在本题中还通过实验角度考察了如何分析误差来源等。从另外一个侧面考察了学生综合素质

本题难度：一般

2、填空题  电火花计时器是实验室常用的仪器，电火花打点计时器用?的交流电源。如果电源的频率为50，那么它每隔?打一次点。

参考答案：220?；? 0.02

本题解析：电火花打点计时器使用的是220V的交流电源，根据公式，即它每隔0.02s打一次点
点评：此题是基础题，很简单，但也很重要，它是做好实验的准备工作

本题难度：简单

3、选择题  下列关于摩擦力和弹力的说法正确的是
A．摩擦力的大小总是跟正压力的大小成正比
B．静止的物体一定受到摩擦力的作用
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D．物体受到弹力作用时就一定受到摩擦力的作用

参考答案：C

本题解析：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反．
A、静摩擦力的大小与物体之间的压力无关，弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．故AB错误．
C、滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故C正确．
D、弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势．可见，有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．故D错误．
故选C．
点评：解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向．知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力．

本题难度：简单

4、选择题  如图所示，一物体静止在斜面上，关于它所受各力的相互关系，下列说法正确的是
A.它受到的重力与弹力大小相等
B.它受到的静摩擦力的大小等于重力沿斜面向下方向上的分力
C.它受到的弹力与摩擦力的合力大于物体受到的重力
D.它受到斜面作用力的合力方向垂直于斜面向上

参考答案：B

本题解析：分析：物体静置在斜面上，受力平衡，分析物体的受力情况，根据平衡条件列式分析各力的关系．
解答：A、物体静置在斜面上，受到重力、斜面的支持力和静摩擦力三个力作用，由平衡条件得知，重力与支持力、静摩擦力的合力大小相等，重力大于弹力，故A错误．
B、将重力分解得知，重力沿斜面向下的分力等于等于静摩擦力．故B正确．
C、由A分析可知，弹力与摩擦力的合力与重力大小相等、方向相反，即此合力的方向应是竖直向上，大小与重力相等．故C错误．
D、物体所受斜面的作用力是支持力和摩擦力的合力，方向竖直向上．故D错误．
故选B
点评：本题关键根据平衡条件分析三个力之间的关系，知道斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的合力．

本题难度：困难

5、简答题  一个质量为2Kg的木块放在水平地面上，受到一个大小为20N，方向水平向左的拉力作用，同时用沿水平向右的轻弹簧拉着处于静止．要使木块静止在地面上，弹簧的最小伸长量为8cm，最大伸长量为12cm．求弹簧的劲度系数和木块与地面间的动摩擦因数分别是多少？（最大摩擦力等于滑动摩擦力）

参考答案：木块静止在地面上，木块受力平衡，根据平衡条件得：
弹簧最小伸长时有：F=Kx1+μmg
弹簧最大伸长时有：Kx2=F+μmg
代入数据解得K=200N/m
μ=0.2
答：弹簧的劲度系数为200N/m，木块与地面间的动摩擦因数为0.2

本题解析：

本题难度：一般