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高考物理高频考点《弹力》高频考点巩固（2017年模拟版）(二)
 （2）下表是该实验中获得的有关数据：
2）利用图线，取T2=4.2s2时，l=______m，重力加速度g=________m/s2。 参考答案：（1）BC；?（2） 1）略；? 2）1.05m；约9.86 本题解析：（1）测量摆长的方法是量出从悬点到摆球之间的细线的长度加上摆球半径的长度，A错误；BC满足单摆的要求，单摆振动时，使它的偏角小于50即可，D错误。 本题难度：一般 2、选择题 下列说法中正确的是（ ） |
参考答案：BC
本题解析：重力是物体由于受到地球的吸引而产生的，重力只是吸引力的一部分，A错误；发生弹力的条件一是发生形变，二是相互接触，故有弹力一定有形变，B正确；产生摩擦力的条件一是有相对运动或者相对运动趋势，二是有弹力存在，故C正确；质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其几何中心上，D错误。
考点：考查了对重力、弹力、摩擦力的理解
本题难度：一般
3、实验题 在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
?
(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．
(3)如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．
(4)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?.
参考答案：(1) M?m (2) 
?(3)平衡摩擦力时木板倾角过大；(4)两小车及车上砝码的总质量不同。
本题解析：(1)根据牛顿定律可求得小车受到的拉力为 
，所以当M与m的大小关系满足M?m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与的图象．因为若a-是线性关系，则可说明a与M成反比关系；(3)甲同学根据测量数据做出的a－F图线，由图线可看出在F=0时小车已经有了加速度，说明平衡摩擦力时木板倾角过大，平衡摩擦力过头了；(4)因为
,即a-F图线的斜率等于小车质量的倒数，所以两个同学做实验时两小车及车上砝码的总质量不同。
本题难度：一般
4、实验题 在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为5cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的A、B、C所示
（1）由图示可以判断A?（填 “是”，“不是”）小球做平抛运动的起点
（2）小球平抛的初速度为V0=______m/s。
参考答案：不是、1.5m/s
本题解析：（1）平抛运动中的竖直方向为自由落体运动，经过相邻的相等的时间内通过的位移应该为1:3:5….，由图像可以看出AB、BC水平距离相等，经历的时间相同，但竖直距离不是1:3:5，可知A点不是起点（2）由竖直方向
，水平方向AB=vT，初速度为V0="1.5m/s"
本题难度：简单
5、选择题 一个氢气球在空气中匀速上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．由于氢气球匀速上升，所以不受力
B．氢气球匀速上升的过程中虽然受到力，但没有施力物体
C．氢气球内部的气体受力被压缩是因为气体发生形变而产生压力
D．氢气球内部的气体受力被压缩是因为气球发生形变而产生压力
参考答案：A、氢气球匀速上升，是由于受到的重力和浮力二力平衡．故A错误．
B、氢气球匀速上升的过程中，受到的重力的施力物体是地球，浮力的施力物体是空气．故B错误．
C、D氢气球内部的气体受力被压缩是因为气球发生形变，由于要恢复原状而对气体产生了压力．故C错误，D正确．
故选D
本题解析：
本题难度：简单
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及图象得，g约9.86