1、选择题  万有引力的发现实现了物理学史上第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一．它表明天体运动和地面上物体的运动遵循相同的规律．牛顿在发现万有引力定?律的过程中将行星的椭圆轨道简化为圆轨道，还应用了其他的规律和结论．下面的规律和结论没有被用到的是（?）
A．开普勒的研究成果
B．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数
C．牛顿第二定律
D．牛顿第三定律

参考答案：B

本题解析：A.行星的椭圆轨道简化为圆轨道的处理方法应用到了开普勒的研究成果，B.卡文迪许在一百年以后通过扭秤实验得出的引力常数，C.万有引力提供向心力的表达式是牛顿第二定律的应用，D.任何物体间力的作用是相互的，是牛顿第三定律的体现。

本题难度：一般

2、实验题  “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细线。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时需要记录的是? ，?，?。
(2)图乙中的F与F"两力中，方向一定沿AO方向的是?。
(3)本实验采用的科学方法是? 。
A.理想实验法?
B. 等效替代法?
C.控制变量法?
D.建立物理模型法

参考答案：（1）O点位置；两弹簧的读数；两细绳套的方向（其他答案符合题意的也可给分）
（2）F"
（3）B

本题解析：

本题难度：一般

3、实验题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验，还须从图中选取实验器材，其名称是______________；并分别写出所选器材的作用________________。

参考答案：学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码；
学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到拉力的大小，还可用于测量小车质量。

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列关于力的叙述正确的有（　　）
A．力是物体对物体的作用，总是成对出现的
B．力能离开物体独立存在
C．只有固体之间才能发生相互作用
D．只有相互接触的物体，才有力的作用

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  关于“探究?求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是?
[? ]
A．用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点
B．实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行
C．两个拉力的方向必须垂直
D．作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般