1、填空题  在用DIS（数字化信息系统）研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置，重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端．实验中把重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据．

（1）在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线；
（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是：______；
（3）如果实验时，在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器，如图（b）所示．从理论上分析，力传感器的示数与钩码的重力相比______．（填“大”，“小”，“相等”）

参考答案：（1）根据所给数据，画出小车加速度a和拉力F的关系图线如下图所示：



（2）由图象可知，当小车拉力为零时，已经产生了加速度，故在操作过程中没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够．
故答案为：没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够．
（3）实验过程中，重物、小车一起加速运动，重物有向下的加速度，根据牛顿第二定律可知绳子拉力小于重力．
故答案为：小．

本题解析：

本题难度：一般

2、简答题  在《探究求合力的方法》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时学生需要记录的是______，______，______，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是______．

参考答案：在本实验中为了得出平行四边形，我们需要知道两分力的大小和方向，故应记下两个弹簧秤的读数及两个细绳套的方向，同时为了能准确的得出合力的大小，应让两次拉时的效果相同，应记下橡皮条结点的位置以保证下次能拉至同一位置，得出相同的效果；
应特别注意应将橡皮条的结点拉到同一位置，以保证一个力拉与两个力拉时的效果相同；
故答案为：两个弹簧秤的读数，两个细线套的方向，橡皮条结点的位置；把橡皮条的结点拉到同一位置O．

本题解析：

本题难度：一般

3、简答题  在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是______
A．橡皮条固定端的位置．B．描下O点位置和两条细绳套的方向．C．橡皮条伸长后的总长度．D．两个弹簧秤的读数．

参考答案：该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则，要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小，然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较，最后得出结论，故需要记录的是两弹力的大小和方向，故AC错误，BD正确．
故选BD．

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  在“探究合力与分力的关系”的实验中，需要两次拉伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，关于这两次拉伸，下列说法中正确的是
[? ]
A．只要求将橡皮条拉到相同的长度
B．要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C．将弹簧秤拉到相同的刻度
D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置

参考答案：BD

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  质量是2kg的物体处于静止状态，现同时受到同一平面内的三个共点力作用，在如图所示的四种情况中（坐标纸中每格边长表示1N的大小的力），物体的运动情况分别是（　　）

A．甲做匀加速直线运动，加速度为3m/s2
B．乙做匀加速直线运动，加速度为3m/s2
C．丙做匀加速直线运动，加速度为2.5m/s2
D．丁做匀加速直线运动，加速度为2

参考答案：A、三个力首尾相连，构成三角形，合力为零，故加速度为零，物体做匀速直线运动或保持静止，故A错误；
B、根据三角形定则，合力为6N，水平向左，故加速度为3m/s2，故B正确；
C、先合成两侧的力，合力为3N，竖直向上，再与2N的力合成，故三力的合力为5N，加速度为2.5m/s2，故C正确；
D、先合成两侧的力，合力为3N，向左，再与第三个力合成，故合力为5N，加速度为2.5m/s2，故D错误；
故选BC．

本题解析：

本题难度：一般