1、简答题  如图1-6-16所示，将质量为m的小球，用长为L的轻绳吊起来，并靠在光滑的半径为r的半球体上，绳的悬点A到球面的最小距离为d.

图1-6-16
(1)求小球对绳子的拉力和对半球体的压力;
(2)若L变短，问小球对绳子的拉力和对半球体的压力如何变化？

参考答案：(1)拉力：?压力：
(2)若L变短，小球对绳子的拉力减小，小球对半球体的压力不变

本题解析：（1）将小球受到的重力按作用效果分解，作出平行四边形如图所示.由△ABO与△BF2G相似、对应边成比例得，

又因为G=mg
导出F2=?F1=
由上式可得小球对绳子的拉力为，小球对半球体的压力为.
(2)当L变短时，F2=减小，F1=不变，所以，小球对绳子的拉力减小，小球对半球体的压力不变.

本题难度：简单

2、选择题  关于力的说法正确的是（　　）
A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力的物体
B．物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
C．互相接触的物体之间不一定有弹力作用
D．互相接触的物体之间一定有弹力作用

参考答案：A、力是一个物体对另一个物体的作用，力不能离开施力物体，也不能离开受力物体．故A错误．
? B、物体与重力是两回事，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球．故B错误．
? C、D弹力产生必须具备两个条件：一两物体直接接触；二是发生弹性形变，所以互相接触的物体之间不一定有弹力作用．故C正确，D错误．
故选C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为900时，其合力大小为F；当它们间的夹角为1200时，合力的大小为（?）
A．
B．
C．
D．

参考答案：B

本题解析：两个大小相等共点力，当它们间的夹角为900时，其合力大小为F，根据勾股定理可得分力大小，当它们间的夹角为1200时，合力的大小为等于分力大小，即为，B正确。

本题难度：一般

4、选择题  在物理学发展史上，许多科学家通过恰当的运用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限性，取得了辉煌的研究成果，下列表述符合物理学史实的是
A．库仑在发现电荷间相互作用力规律之前，首先找到了定量测定电荷量的方法
B．库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究
C．法拉第发现电流的磁效应，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
D．安培首先引入电场线和磁感线，极大地促进了他对电磁现象的研究

参考答案：B

本题解析：在库仑那个年代，还没有电荷量的单位，因此无法定量测定电荷量，A项错；库仑利用库仑扭秤把微小的力“放大”，最终发现了库仑定律，B项正确；发现电流磁效应的是奥斯特，C项错；首先引入电场线和磁感线的是法拉第，D项错。

本题难度：简单

5、实验题  在“研究力的合成与分解”的实验中：

（1）某同学在水平放置的木板上垫一张白纸，并使白纸固定，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是______________；
A．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2
B．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2及对应的两拉力的方向
C．需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O
（2）接着该同学改用一个弹簧秤来拉橡皮条，关于此时的操作及应记录的数据的说法中正确的是______________；
A．拉橡皮条时必须使结点与位置O重合
B．拉橡皮条时不必使结点与位置O重合
C．此时必须要记录下弹簧秤的读数F′
D．只需记录下拉力的方向而不必记录下弹簧秤的读数F′
（3）此后为了探究F1、F2与F′的关系，应作出F1、F2与F′的______________。
A．力的示意图　　　　　
B．力的图示

参考答案：（1）C
（2）AC
（3）B

本题解析：

本题难度：一般