参考答案：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F
小车和砝码的总质量；由于长木板的倾角过大。? 6分

本题解析：略

本题难度：简单

3、实验题  在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的F与F′ 两力中，方向一定沿AO方向的是____________________。
（2）在此实验中，假如F1的大小及方向固定不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对F2来说，下面几种说法中正确的是：(? )
A．F2可以有多个方向
B．F2的方向和大小可以有多个值
C．F2的方向和大小是惟一确定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多个值
（3）本实验采用的科学方法是（?）
A．理想实验法? B．等效替代法
C．控制变量法? D．建立物理模型法

参考答案：（1）F "；(2)C；（3）B

本题解析：（1）分析图乙可知，F是用两个分力做矢量合成得出的合力，F′是用一个弹簧测力计直接拉橡皮筋得到的合力，F存在误差，故F′一定沿AO方向；
（2）由矢量合成的三角形定则可知，合力与一个分力的大小、方向均确定时，另一个分力有唯一确定的值，故C对；
（3）本实验是用一个合力代替两个分力实现相同的效果（橡皮筋被拉到确定的位置），故应为等效替代法，选Ｂ。

本题难度：一般

4、实验题  (9分)如图甲为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为小车所受外力，用DIS测小车的加速度.。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图乙所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是：?
②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是(? )
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大

参考答案：（1）小车质量?
（2）①物体质量一定时，加速度与受到的合外力成正比；②? C

本题解析：由牛顿第二定律F=ma，研究加速度和力的关系，应该保持质量不变，本实验是由钩码的重力代替小车受到的合外力，实际钩码的重力大于绳子的拉力，只有在钩码的质量较小时，钩码的重力才更接近绳子的拉力
点评：难度较小，在此实验中，小车加速运动的加速度由绳子的拉力提供，但必须要平衡掉木板的摩擦力作用

本题难度：简单

5、填空题  利用单摆测重力加速度的实验中，如测出摆线长为L，小球直径为D，n次全振
动的时间为t，则当地的重力加速度g等于________________ (用以上字母表示)，为了减小测量周期的误差，应在_____位置开始计时和结束计时。

参考答案：

本题解析：n次全振动的时间为t，T=，摆线长为L，小球直径为D，摆长为,
由，得，
解得，g=
因为摆球摆到最高点时速度很慢，容易出现测量误差，所以计时应从最低点开始和结束。

本题难度：简单