微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、简答题  如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行．思考该探究方案并回答下列问题： （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是______． A．防止小车不能被橡皮筋拉动 B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 C．便于小车获得较大的弹射速度 D．防止纸带上打点不清晰 （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化． 甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放； 乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化． 你认为______（填“甲”或“乙”）同学的方法可行． （3）本实验可通过作图来寻找功与速度变化的关系．若所作的W-v的图象如图所示，则下一步应作______（填“W-v2”或“W- v ”）的关系图象． 参考答案：（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功，故B正确． （2）橡皮筋对小车做的功我们没法直接测量，所以我们是通过改变橡皮筋的条数的方法来改变功，为了让橡皮筋的功能有倍数关系就要求将橡皮筋拉到同一位置处，故应选甲同学的方法，乙同学的方法测不出橡皮筋到底做了多少功． （3）由动能定理得：W=12Mv2，观察图线发现W和v是一个2次函数关系，所以W与v2可能是线性关系，故应做W-v2图象 故答案为：（1）B （2）甲；（3）W-v2 本题解析： 本题难度：一般 2、选择题  质量为m的木块放在斜面上，木块随斜面一起沿水平方向匀速移动距离为s，如图所示，则下列叙述正确的是（　　） A．重力对木块不做功 B．斜面支持力对木块不做功 C．斜面摩擦力对木块做功 D．木块所受合力对木块做功

参考答案：A 重力与位移垂直，不做功．故A正确
?B 斜面支持力位移不垂直，做功． 故B错误
? ? C 斜面摩擦力与位移不垂直，对木块做功．故C正确
? D 要块所受的合力为0，当然不做功．故D错误
故选：AC

本题解析：

本题难度：简单

3、计算题  （12分）“∟”形轻杆两边互相垂直、长度均为l，可绕过O点的水平轴在竖直平面内自由转动。两端各固定一个金属小球A、B；其中A球质量为m、带负电、电荷量为q（q > 0）；B球不带电，质量为m。重力加速度为g 。现将“∟”形杆从OB位于水平位置由静止释放。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

（1）A、B两球的最大动能之和为多少？
（2）若在空间加竖直向下的匀强电场，OB杆仍从原来位置释放后，能转过的最大角度为127°，则该电场的电场强度大小为多少？

参考答案：(1)?(2)

本题解析：（1）设转过θ角时系统的总动能为Ek。由机械能守恒定律得：
? 2分
整理得：? 1分
设，则：
?2分
由上式可知，当sin（θ +φ）= 1时，系统的总动能最大，设为Ekm，则：
? 1分
由题意得：
? 2分
（2）到达最大角度时，两球动能为零，由功能关系得：
? 2分
解得：? 2分

本题难度：一般

4、选择题  如图所示，直线A为电源的U

参考答案：

本题解析：

本题难度：一般

5、计算题  如图所示，轨道ABC的AB段是半径R＝0.8m的光滑的圆弧轨道，BC段为粗糙水平面，滑块从A点由静止开始下滑，在水平面上运动了1.6m后停止于C点。己知弧形轨道与水平轨道相切，空气阻力不计。取g＝10m/s2，

求：(1)滑块通过B点时的速度大小；
(2)滑块与水平面间的动摩擦因数μ。

参考答案：4m/s? 0.5

本题解析：（1）从A到B，应用动能定理mgh=,(2分)
到B点速度为4m/s(2分)
（2）从A到C应用动能定理mgh-μmgS="0," (2分)动摩擦因数为0.5(2分)

本题难度：一般