1、选择题  在伽利略的斜面实验中，小球从斜面A上离斜面底端为h高处滚下斜面，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球最后会在斜面B上某点速度变为零，这点距斜面底端的竖直高度仍为h.在小球运动过程中，下面的叙述正确的是(　　)
①小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大　
②小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大　
③小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小　
④小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

参考答案：C

本题解析：小球从斜面A上滚下，高度降低，则势能减小，转化为动能，速度会越来越大，则①正确；在斜面B上，随着高度的增加，势能增大，动能则减小，故④正确。答案为C。
点评：本题考查了伽利略理想实验的相关能量之间的转换的规律，为能量守恒做好铺垫。

本题难度：简单

2、实验题  在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。
（1）在验证实验中实验仪器有：砂桶和砂子，小车和砝码，带滑轮的长木板，打点计时器和纸带复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有
[? ]
? A．秒表
? B．弹簧测力计
? C．毫米刻度尺
? D．天平
? E．低压直流电源
? F．低压交流电源
（2）在实验中，以下做法正确的是
[? ]
? A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
? B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
? C．实验时，先放开小车，后接通电源
? D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响
（3）在这一实验中，有两位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B线所示；试分析：
A线不通过坐标原点的原因是：_______? ；
B线不通过坐标原点的原因是：______?。
C线发生弯曲的原因是：__________________________________________。

参考答案：（1）BCDF
（2）B
（3）A线在F轴上有一定的截距，表明F达到一定的值后小车才开始有加速度，这是没有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不够引起的；B线在a轴上有一定的截距，表明F为0即不加F时小车已经有了一定的加速度，这是平衡摩擦力时木板倾角θ太大，即平衡摩擦力过度引起的。C线是当砂桶质量m增大到较大时，不满足小车质量引起的。

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列说法中正确的是
A．平衡摩擦力时，托盘应用细线通过定滑轮系在小车上，但托盘内不能装砝码
B．实验中无需始终保持小车和砝码的总质量远远大于托盘和砝码的质量
C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比
D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、填空题  在“互成角度的两个共点力合成”的实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已在图中画出了它们的图示．O是橡皮条的一个端点，图中每格的边长代表1N．
（1）用作图法作出合力F的图示______．
（2）合力F的大小是______N．

参考答案：（1）根据平行四边形画出合力如图：



（2）由图看以数出合力的长度是5个小格，所以合力大小为：F合=5×1=5N
故答案为：（1）如图；（2）5N

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  在做《研究共点力的合成》实验时．
（1）实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到______，做好有关记录．
（2）实验时得到结果如图所示，（F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只簧秤拉时测得的力是______．

参考答案：（1）在实验中必须确保橡皮筋拉到同一位置，即一力的作用效果与两个力作用效果相同．同时我们需要记录下力的大小和方向．所以要记录O点的位置、弹簧秤的读数、细线的方向，用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到O点，使得一根弹簧秤的拉力效果和两根弹簧秤的拉力效果相同．
（2）用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，即用一根弹簧秤拉时所测的力是F′．
故答案为：O点，F′

本题解析：

本题难度：一般