参考答案：A

本题解析：新能源指太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、核聚变能等，B、C、D属于新能源；石油属于化石能源，符合题意。
考点：考查新能源。

本题难度：一般

2、选择题  下列说法不正确的是：
A．使用分光光度计，可以换算得到某溶液的浓度
B．pH试纸是将试纸用多种酸碱指示剂的混合液浸透，经晾干后制成的
C．在滴定过程中，滴加溶液的速度不能太快，一般以每秒3-4滴为宜
D．移液管管尖残留的液体一定要用洗耳球吹出以保证移取液体体积的准确性

参考答案：D

本题解析：考查基本的实验操作。移液管是用来准确移取一定体积的溶液的量器，移液管是一种量出式仪器，只用来测量它所放出溶液的体积。所以移液管管尖残留的液体不能用洗耳球吹出，否则量取的体积就偏大。

本题难度：一般

3、选择题  下列说法不正确的是
A．CO2、甲烷都属于温室气体
B．用甘蔗生产的乙醇燃料属于可再生能源，利用乙醇燃料不会产生温室气体
C．太阳能、风能和生物能源属于新能源
D．太阳能电池可将太阳能直接转化为电能

参考答案：B

本题解析：乙醇燃料确实属于可再生能源，但其燃烧产生的CO2属于温室气体。

本题难度：简单

4、实验题  某学生用0.1mol/L的KOH标准溶液滴定未知浓度盐酸，其操作可分解为如下几步：A．移取20mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶，并加入2~3滴酚酞
B．用标准溶液润洗滴定管2~3次
C．把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好，调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D．取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度0以上2~3cm
E．调节液面至0或0以下刻度，记下读数
F．把锥形瓶放在滴定管的下面，用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。?就此实验完成填空：
(1)正确操作步骤的顺序是(用序号字母填写)_____?_______。
（2）判断到达滴定终点的实验现象是：_________?________。
（3）操作步骤B的意义：?。
（4）下面a~e是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a 量筒；b 容量瓶；c 滴定管；d 托盘天平；e 温度计
①．其中标示出仪器使用温度的是________________(填写编号)；
②．由于错误操作，使得到的数据比正确数据偏小的是_____________(填写编号)；
A．用量筒量取一定量液体时，俯视液面读数
B．中和滴定达终点时俯视滴定管内液面度数
C．使用容量瓶配制溶液时，俯视液面定容后所得溶液的浓度
D．用待测溶液润洗锥形瓶

参考答案：（1）ＢＤＣＥＡＦ；　（2）溶液由无色变为粉红色，且半分钟内不褪
（3）防止标准液浓度变稀?（4）A,B,C? A,B

本题解析：（1）根据酸碱中和滴定原理以及实验操作注意事项可知，正确的操作步骤顺序是ＢＤＣＥＡＦ。
（2）碱液使酚酞显红色，酸使酚酞显无色，则判断到达滴定终点的实验现象是溶液由无色变为粉红色，且半分钟内不褪。
（3）标准液润洗滴定管的目的是防止标准液浓度变稀，造成试验误差。
（4）①其中标示出仪器使用温度的是量筒、量瓶、滴定管，答案选abc。
②用量筒量取一定量液体时，俯视液面读数，则读数偏小；中和滴定达终点时俯视滴定管内液面度数，则读数偏小；使用容量瓶配制溶液时，俯视液面定容后所得溶液的浓度，则容量瓶中溶液的体积偏小，浓度偏高；用待测溶液润洗锥形瓶，则消耗标准液的体积增加，浓度偏高，答案选AB。
点评：该题是基础性试题的考查，侧重对学生基本实验操作能力的培养。有利于培养学生规范严谨的实验设计能力，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。该题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确及灵活运用知识解决实际问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  25℃、101?kPa下，碳、氢气、甲烷和葡萄糖的燃烧热依次是393.5?kJ/mol、285.8?kJ/mol、890.3?kJ/mol、2800?kJ/mol，则下列热化学方程式正确的是（　　）
A．C（s）+

参考答案：A、反应中生成一氧化碳不是稳定氧化物，故A错误；
B、氢气燃烧是放热反应，故B错误；
C、生成物水是气体不是稳定氧化物，故C错误；
D、符合燃烧热的概念，故D正确；
故选D．

本题解析：

本题难度：一般