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1、选择题 如图所示,甲、乙、丙、丁分别代表Na2CO3、NaOH、NaHCO3、CO2四种物质,a、b、c、d、e、f分别表示两种物质间的转化关系。对于图中两种物质间的转化,通过一步反应就能实现的有(?)

A.只有a、b、c、d
B.只有a、c、d、e
C.只有a、c、d、e、f
D.a、b、c、d、e、f
参考答案:D
本题解析:a、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,b、NaOH+CO2=NaHCO3,c、2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑,d、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,e、Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3 ,f2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑,此四种物质的关系符合所给的转化关系,D正确.
本题难度:一般
2、实验题 (12分)类比思想是化学学习常用的方法。已知Na2O2能与CO2反应,甲同学受到启发,提出一个相似的观点:Na2O2与SO2也能够反应。该同学用下图所示的装置进行实验,充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。

试回答下列问题:
(1)请写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:_________________?________________。
(2)
乙同学认为此装置存在缺陷,请你帮其完成装置的改进并简述理由:
①在A、B之间加一个干燥管,
理由_________________?________________。
②在B、C之间加一个装有?溶液的洗气瓶,
理由_______________________。
(3)
任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:
限选实验试剂:稀盐酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸馏水、BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
①提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3;
假设2:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物;
假设3: ? 。
②设计实验方案证明以上三种假设,完成下列填空。
步骤1:SO32-检验:取少量白色固体于试管,加入足量的?,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入品红溶液。
步骤2:SO42-检验:在步骤1反应后的溶液中加入足量的?。
步骤3:结论:
若步骤1现象明显,而步骤2没明显现象,则假设1成立;若步骤1现象不明显,步骤2现象明显,则假设3成立;若上述两个实验现象均有,则假设2成立。
参考答案:(12分)(1)2Na2O2 + 2CO2 ===?2Na2CO3 + O2?(2分)
(2)①产生的二氧化硫没有干燥,水蒸气会与Na2O2反应?(2分)
[②NaOH?(2分)除去SO2气体,防止污染空气(2分)
(3)①假设3:白色固体为Na2SO4(2分)②步骤1:稀盐酸;? (1分)
步骤2:氯化钡溶液;(1分)
本题解析:(1)Na2O2与CO2反应的化学方程式是2Na2O2 + 2CO2 ===?2Na2CO3 + O2。
(2)①由于生成的SO2中含有水蒸气,而水蒸气也能和过氧化钠反应生成氧气,所以需要在A、B之间加一个干燥管,用来干燥SO2。
②由于SO2是大气污染物,所以需要在B、C之间加一个装有氢氧化钠溶液的洗气瓶,除去SO2气体,防止污染空气。
(3)①根据假设1和假设2可知,假设3应该是白色固体为Na2SO4。
②亚硫酸钠能溶于盐酸中生成能使品红溶液褪色的SO2气体,所以加入的试剂应该是盐酸;SO42-的检验一般用氯化钡溶液,所以加入的试剂是氯化钡。2的制备、离子的检验等
点评:化学是一门以实验为基础的学科,所以有化学实验即科学探究之说法,这些实验主要以考察探究性实验和物质制备实验为主。这些探究性和制备性实验的试题,综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论。
本题难度:一般
3、选择题 右图模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是

A.a通入CO2,然后b通入NH3,c中放碱石灰
B.b通入NH3,然后a通入CO2,c中放碱石灰
C.a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉
D.b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉
参考答案:C
本题解析:由于CO2在水中的溶解度小,而氨气极易溶于水,因此先通入氨气,然后再通入CO2。由于氨气极易溶于水需要防止倒吸,因此a通入NH3,b通入CO2。氨气是碱性气体需要稀硫酸吸收多余的氨气,答案选C。
本题难度:简单
4、选择题 下列各组物质中,不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是
?物质 组别
| 甲
| 乙
| 丙
|
A
| Al
| HCl
| NaOH
|
B
| NH3
| O2
| HNO3
|
C
| SiO2
| NaOH
| HF
|
D
| SO2
| Ca(OH)2
| NaHCO3
参考答案:B
本题解析:A、铝与盐酸和氢氧化钠溶液均反应,盐酸与氢氧化钠也反应,A正确;B、氨气与氧气反应生成NO和水,氨气与硝酸反应生成硝酸铵,但氧气与硝酸不反应,B不正确;C、二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水,与氢氟酸反应生成四氟化硅与水,氢氟酸与氢氧化钠发生中和反应,C正确;D、SO2与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙和水,与碳酸氢钠反应生成CO2、水和亚硫酸钠,氢氧化钙与碳酸氢钠反应生成碳酸钙、碳酸钠和水或碳酸钙、氢氧化钠和水,D正确,答案选B。
本题难度:简单
5、实验题 “厨房化学”可以理解为利用家庭生活用品来做化学实验,对化学进行学习和研究的活动。某厨房内有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同学设计如下实验,通过测量反应前后C、D装置质量的变化,测定该混合物中各组分的质量分数。
 (1)实验时,B中发生的反应的化学方程式为?。 (2)装置C、D中盛放的试剂分别为:C?,D?。(供选试剂为:浓硫酸、无水CaCl2、碱石灰) (3)E装置中的仪器名称是?,它在该实验中的主要作用是?。 (4)若将A装置换成盛放NaOH溶液的洗气瓶,则测得的NaCl含量将?(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。
参考答案:(1)Na2CO3·10H2O Na2CO3+10H2O、2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O (2)无水CaCl2;碱石灰 (3)干燥管;防止空气中的H2O和CO2进入D中 (4)偏低
本题解析:将空气通过碱石灰吸收CO2和H2O后进入装置B。在B中,Na2CO3·10H2O和NaHCO3发生分解,产生的H2O被C管(盛无水CaCl2)吸收,CO2被D管(盛碱石灰)吸收,通过C、D管的质量变化可计算出Na2CO3·10H2O和NaHCO3的质量,从而确定各成分的质量分数,但一定要防止外界空气中的CO2和H2O进入装置。若将A装置换作盛NaOH溶液的洗气瓶,则m(H2O)增加,使测得的Na2CO3·10H2O和NaHCO3的含量偏高,NaCl的含量偏低。
本题难度:一般
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