高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学知识点大全《碳族元素》高频试题强化练习(2017年最新版)(六)
2017-08-26 03:06:15 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  类推的思维方法在化学学习和研究中有时会产生错误的结论,因此类比推出的结论最终要经过实践的检验才能决定其正确与否。下列类推结论中正确的是(?)
A.Mg失火不能用CO2灭火;Na失火也不能用CO2灭火
B.Fe3O可写成FeO·Fe2O3;Pb3O4也可写成PbO·Pb2O3
C.Cu与Cl2直接化合生成CuCl2;Cu与S直接化合也能得到CuS
D.CO2通入到硝酸钡溶液中不能生成沉淀;SO2通入到硝酸钡溶液中也不能生成沉淀


参考答案:A


本题解析:选项A中Mg失火不能用CO2灭火是因为Mg可以在CO2中燃烧,其反应为:2Mg+CO22MgO+C,钠失火不能用CO2灭火是由于Na燃烧生成Na2O2,而Na2O2与CO2反应生成O2又起助燃作用,故A选项正确;Fe3O4可写成FeO·Fe2O3,是因为Fe有+2和+3两种化合价,而Pb有+2和+4两种化合价,无+3价,故不能写成PbO·Pb2O3,而应写成2PbO·PbO2;C项中Cu与Cl2直接反应生成CuCl2,是由于Cl2的强氧化性,而S的氧化能力较弱,只能将Cu氧化为Cu2S;D选项中,CO2通入Ba(NO3)2溶液中不生成沉淀,是因为不能用弱酸制强酸,而SO2通入Ba(NO3)2溶液中,由于在酸性条件下具有强氧性,可将SO2氧化为与Ba2+结合生成BaSO4沉淀,故B、C、D项不正确。


本题难度:简单



2、实验题  某学生用实验方法来分析碳酸钠的纯度。该同学设计出如图②所示的实验装置(各符号代表的仪器如图①所示),其中A中盛有一定量的碳酸钠样品,分液漏斗内盛装稀硫酸,B内为碱石灰固体。他利用碱石灰的增重求出纯净的碳酸钠质量,再求纯度。重复正确操作3次,结果出现较大的偏差。

通过仔细分析,该同学重新设计了一套装置(如下图所示)(实验室可供选择的试剂和药品有锌片、浓硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钙固体、蒸馏水)。

完成下列问题:
(1)请分析在实验改进前,实验中出现较大偏差的原因:______________________________。
(2)在改进后的实验中,A装置分液漏斗中所盛的液体为__________,U形管内盛有。在整套装置中,A的作用是__________________________;D装置中U形管内盛有__________,D装置在整套装置中的作用是_____________________。
(3)该同学新设计的实验装置(如上图所示)是否完整?如果不完整,请画出应该补充的装置简图,并在图中标明所用药品或试剂。


参考答案:(1)①U形管A中产生的CO2不可能全部进入U形管B中;②U形管A中产生CO2的同时还会带出水蒸气进入U形管B中;③空气中的CO2和水蒸气会进入U形管B中。由于存在上述3种原因,碱石灰增重的质量就不等于CO2的质量,因此在测量过程中将会出现较大的偏差
(2)稀硫酸?锌片?产生氢气,把B装置中产生的二氧化碳气体全部通入后面装置中,确保二氧化碳被
充分吸收?碱石灰?吸收空气中的CO2和H2O,避免进入装置C中
(3)不够完整。必须在装置B、C之间加入一个干燥装置(如图所示)


本题解析:本题的实验原理很简单:让待测的碳酸钠样品与硫酸反应,用碱石灰吸收反应产生的气体,通过称量吸收装置的质量确定反应放出的CO2的量,进而求得碳酸钠的质量和纯度。原理虽然很简单,但实验设计过程中必须排除水蒸气、空气等因素的干扰。
实验改进前,装置仅由二氧化碳产生装置A以及二氧化碳吸收装置B组成,仅从实验原理的角度来看是可行的。结合实验操作实际,就会发现如下问题:(1)装置A中留住部分CO2;(2)产生CO2的同时,必然会带出水蒸气;(3)吸收装置B的导管直接暴露在空气中,会吸收空气中的CO2、水蒸气。由于这些因素的存在,测量过程中必将出现较大的偏差。
正是由于存在上述问题,因此实验装置必须进行改进。结合上面分析,很容易推断出改进后实验装置中盛放的药品和它们对应的作用,其中B是二氧化碳的发生装置(碳酸钠样品和硫酸反应),而装置A的作用就是把装置B产生的二氧化碳全部排出以利于充分吸收,装置D的作用是避免空气带来的实验干扰(即避免空气中的CO2和水蒸气被吸收二氧化碳的装置C所吸收),装置C的作用显然是吸收二氧化碳。明确装置的作用,就可确定各装置所装的药品,其中A中的药品为稀硫酸和锌片,B中的药品为稀硫酸和碳酸钠样品,C和D中的样品均为碱石灰。
通过对上述实验原理的分析,可以发现改进后的装置仍然存在问题:随碳酸钠与硫酸反应产生的CO2带出的水蒸气没有处理。因此还需对“改进”了的实验装置进一步改进,即在B、C装置之间再安装一个吸收水蒸气的装置。


本题难度:简单



3、实验题  (6分)吸烟对健康有害,科学实验表明:香烟所产生的烟雾中至少有300多种化合物对人体有不同的危害。为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO,将香烟燃烧产物的烟雾进行适当处理后,依次通过足量以下试剂:①澄清石灰水;②浓硫酸;③灼热的黑色氧化铜粉末;④澄清石灰水。发现①④中澄清石灰水变浑浊,其他无明显现象。试完成下列问题:
(1)①中现象说明______________________________________________________________。
(2)烟雾中(填“存在”或“不存在”)CO,作出此判断所依据的实验现象为____________。
(3)③中无明显变化的原因可能是
_________________________________________________。


参考答案:(1)该烟雾中含有CO2
(2)存在?④中澄清石灰水变浑浊
(3)CO还原CuO得到的Cu又被氧化,故看不到CuO变色


本题解析:二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,CO还原氧化铜,现象为黑色固体变红,同时产生二氧化碳。


本题难度:简单



4、选择题  下列各组物质中,都能与盐酸反应放出气体,并且后者与盐酸反应比前者与盐酸反应放出气体更迅速的是(溶液的浓度均相同)(?)
A.Na2CO3和NaHCO3
B.Na和Mg
C.KHCO3和K2CO3
D.Si和Al


参考答案:A


本题解析:金属越活泼(还原性越强)与酸反应越剧烈;碳酸的酸式盐阴离子只需结合一个H+生成CO2和H2O,而其正盐需结合两个H+生成CO2和H2O,所以反应放出气体后者比前者缓慢;Si不与盐酸反应。


本题难度:简单



5、选择题  光导纤维已成为信息社会必不可少的高技术材料。下列物质用于制造光导纤维的是
A.金刚石
B.大理石
C.铝合金
D.二氧化硅


参考答案:D


本题解析:用于制造光导纤维是二氧化硅,答案选D。
点评:该题是基础性试题的考查,试题贴近生活,难度不大。该题的关键是记住常见物质的用途,然后灵活运用即可。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《大气污染与..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772