参考答案：（1） B?（2）浸入冷水中，红棕色变浅；浸入热水中，红棕色变深。
（3）滴有酚酞的氨水；溶有SO2的品红溶液。

本题解析：（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，而这三种物质不能再生成高锰酸钾，所以选项B这符合题意，答案选B。
（2）NO2转化为N2O4的反应是放热反应，因此如果将装置浸入冷水中，红棕色变浅；浸入热水中，红棕色变深。
（3）加热时溶液颜色变浅，冷却时恢复红色，应该是滴有酚酞的氨水。因为氨水不稳定，受热分解生成氨气，冷却后氨气再溶于水。无色溶液，加热溶液时，溶液变红，冷却后恢复无色，应该是溶有SO2的品红溶液。因为SO2的漂白是不稳定的，加热分解生成SO2，从而失去漂白作用，；冷却后SO2又溶于水，重新教育漂白作用。

本题难度：一般

2、实验题  （10分）化学是一门以实验为基础的自然科学，


化学实验在化学学习中具有重要的作用。
(1)?右图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分，
其中A仪器的名称为?，
B的正确读数为?。
（2）实验室很难配制准确浓度的NaOH溶液，需要
用基准物质来标定，邻苯二甲酸氢钾（　　　　　，，相对分子质量为204.0）是常用的基准物质。某学生用邻苯二甲酸氢钾测定未知NaOH溶液的浓度。在本实验中达到滴定终点时，溶液的pH约为9.1。
①该学生用托盘天平称量时，先在两边托盘上放等质量的纸片，取少量邻苯二甲酸氢钾置于左盘，只用游码（单位：g）调整平衡时如下图所示。由此可知，所取邻苯二甲酸氢钾的质量为?g。
②将称好的邻苯二甲酸氢钾置于锥形瓶中，加适量蒸馏水完全溶解得到无色溶液，再加入1~2滴?指示剂，当观察到?现象时，可停止滴定，记录数据。
③该学生进行了三次实验，所取固体质量均相同，达到滴定终点时记录所用未知氢氧化钠溶液的体积如下表：

参考答案：（1）量筒、22.80.（2分）
（2）①，0.6（1分）酚酞（1分）
②?无色溶液变成浅红色，且半分钟内不褪色（2分）
③c(NaOH)=?（2分）?
④B（2分）

本题解析：本题以测定NaOH溶液的浓度为素材，考查化学研究的一般研究方法（仪器使用、操作过程、注意事项）和测定过程中的定性分析及定量计算，以及实验题中参合计算。③问中要注意平均数的意义，能减少误差。所以要取三次NaOH体积的平均值进行计算。④中B项浓度增大的原因就是NaOH的量少了。

本题难度：一般

3、选择题  具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是

参考答案：：C

本题解析：A操作错误，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。B托盘天平的精确度为0.1克，所以不能称量10.05g固体。D量取9.5ml液体应用10ml量筒。故选C。
点评：掌握相关实验基本操作（药品的取用、加热、称量、洗涤）和基本实验仪器（酒精灯、试管、天平、量筒、滴定管等）的使用。

本题难度：一般

4、填空题  A：下面所列的是中学化学实验室中几种常见的玻璃仪器：
①温度计、?②容量瓶、③滴定管、④烧杯、⑤蒸馏烧瓶、
⑥量筒、?⑦玻璃棒、⑧蒸发皿
在仪器上具体标明使用温度的是（不考虑温度计）　　　　　（填编号）；
标有“0”刻度的有　　　　　?（填编号）
对允许加热的仪器，加热时必须垫上石棉网的有　　　　　（填编号）；
使用时必须检查是否漏水的有　　　　　（填序号）；
B：现用物质的量的浓度为a mol / L的标准盐酸去测定V mL NaOH溶液的物质的量浓度，
①酸式滴定管用蒸馏水洗净后，还应该进行的操作是?；

②右图是酸式滴定管中液面在滴定前后的读数：则c (NaOH)＝　　　　　?；
C：拟在烧杯中于加热条件下配置某溶液50mL，应选择的烧杯是（用字母回答）　　　　
A．400mL
B．250mL
C．100mL
D．50 ml