高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

高中化学知识点归纳《水的电离平衡》考点特训(2017年冲刺版)(八)
2017-09-25 17:48:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列溶液一定呈中性的是
A.pH=7的溶液
B.c(H+)=c(OH-)=10-6 mol·L-1的溶液
C.使石蕊试液呈紫色的溶液
D.酸与碱恰好完全反应生成正盐的溶液


参考答案:B


本题解析:A、pH=7的溶液,不一定是常温下,水的离子积不一定是Kw=1×10-14,溶液中c(H+)、c(OH-)不一定相等,PH不一定为7,A错误;B、溶液呈酸碱性本质,取决与溶液中H+浓度与OH-浓度的相对大小,溶液中c(H+)=c(OH-),溶液一定显示中性,B正确;C、石蕊的变色范围是5.0-8.0,使石蕊试液呈紫色的溶液有可能显酸性、中性或弱碱性,C错误;D、生成的正盐若是强酸强碱盐则呈中性,强酸弱碱盐呈酸性,强碱弱酸盐呈碱性,弱酸弱碱盐酸碱性无法确定,D错误;答案选B。
考点:考查水的电离。


本题难度:一般



2、实验题  (6分)某学生用0.100 mol·L-1的NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,
其操作可分解为如下几步:
A.移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞;
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次;
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液;
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度“0”以上2~3 mL;

E.调节液面至“0”或“0”以下刻度,记下读数;
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准NaOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是(用字母序号填写)        
(2)上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则滴定结果  (填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(3)判断到达滴定终点的实验现象是                 


参考答案:(1)BDCEAF (2)偏高 (3)溶液由无色变为浅红色并在半分钟不变色。


本题解析:滴定的主要操作步骤有,检漏(检查滴定管是否漏水)、润洗(用标准液润洗滴定管)、装液(往滴定管中注入标准液)、赶气泡(把滴定管中的气泡赶走)、调液面(调节液面在0刻度或0刻度以下)、装待测液加指示剂、滴定记录读数,所以操作顺序为BDCEAF。(2)若先用待测溶液润洗锥形瓶,使得待测液的总量增多,标准NaOH溶液的用量增大,则滴定结果偏高。(3)盐酸中加入酚酞,开始溶液是无色的,达到滴定终点的时候溶液变为弱碱性,酚酞遇碱变红,所以达到终点现象为溶液由无色变为浅红色并在半分钟不不变色。
考点:酸碱中和滴定的操作。


本题难度:一般



3、选择题  在25℃时,0.1mol/L的硫酸中,水的KW值为(   )
A.大于1×10-14
B.等于1×10-14
C.小于1×10-14
D.无法确定


参考答案:B


本题解析:
试题解析:水的离子积常数只与温度有关,与溶液的酸碱性无关,常温下,水的KW=1×10-14,故选B.
考点:水的离子积常数


本题难度:一般



4、选择题  下列各组比较中,前者比后者大的是
[? ]
A.25℃时,pH均为2的H2SO4溶液和盐酸中氢离子的物质的量浓度
B.25℃时,pH均为2的盐酸和CH3COOH溶液中溶质的物质的量浓度
C.同温度、同浓度的NaCl溶液和氨水的导电能力
D.25℃时,pH均为3的盐酸和FeCl3溶液中水的电离程度


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、填空题  按要求填空。
Ⅰ:已知拆开1molH-H键,1molN-H键,1molN≡N键分别需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,则N2与H2反应生成NH3的热化学方程式为_____________
Ⅱ:
【小题1】硫酸铜晶体的溶解度虽大,但溶解过程较慢,实验室常用热水配制以加快溶解速率,但常常会产生浑浊,请用文字简要说明原因____________如何才能用热水配制出澄清的较浓的CuSO4溶液____________________;
【小题2】稀Na2S溶液有一种臭鸡蛋气味,加入AlCl3溶液后,臭鸡蛋气味加剧,用离子方程式表示气味加剧过程所发生的反应___________________________
III:依据氧化还原反应:MnO4-+5Fe2++8H+ = Mn2++5Fe3++4H2O,欲采用滴定的方法测定FeSO4的质量分数,实验步骤如下:
①称量绿矾样品15.2g,配成100 mL待测溶液②取10.0ml待测液置于锥形瓶中,并加入一定量的硫酸③将0.1 mol?L-1的KMnO4溶液装入滴定管中,调节液面至8.00mL处④滴定待测液至滴定终点时,滴定管的液面读数18.00 mL
【小题3】如何知道滴定到达终点?                                             
【小题4】下列操作会导致测定结果偏低的是        
A.盛标准溶液的滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗就装液滴定
B.锥形瓶用蒸馏水洗涤后未用待测液润洗
C.读取标准液读数时,滴定前平视,滴定到终点后俯视
D.滴定前滴定管尖嘴处有气泡未排除,滴定后气泡消失
【小题5】下列每种量器的数量不限,在上述实验中,必须使用的有            
A.托盘天平
B.量筒
C.碱式滴定管
D.酸式滴定管
E. 容量瓶
【小题6】FeSO4的质量分数为            


参考答案:
Ⅰ:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)  ΔH=-92kJ·mol-1
Ⅱ:
【小题1】Cu2+水解产生Cu(OH)2是吸热反应,加热促进水解,故产生浑浊   应加入少量H2SO4                    【小题2】2Al3++3S2-+6H2O = 2Al(OH)3↓+3H2S↑  
III:
【小题1】溶液由浅绿色变为紫红色,且半分钟后不变则达到滴定终
【小题2】C
【小题3】ABDE
【小题4】50%


本题解析:Ⅰ:考查反应热的计算和热化学方程式的书写。反应热就是断键吸收的能量和相差化学键放出的能量的差值。因此该反应的反应热为3×436kJ/mol+9466kJ/mol-2×3×3916kJ/mol=-926kJ/mol,因此反应的热化学方程式为N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)  ΔH=-92kJ·mol-1。
Ⅱ:硫酸铜属于强酸弱碱盐,在溶液中铜离子水解生成氢氧化铜和硫酸。因为水解是吸热的,加热促使水解平衡向正反应方向移动,生成氢氧化铜沉淀,所以溶液会产生混浊。要想不产生混浊,则必须抑制铜离子的水解,因为水解显酸性,所以可以加入少量硫酸以抑制水解。
III:考查基本实验操作和有关计算。
(1)因为高锰酸钾溶液是显紫红色的,当溶液中的亚铁离子被完全氧化生成铁离子后,如果再加一滴酸性高锰酸钾溶液,则溶液的颜色将显紫红色,据此可判断终点。
(2)选项A中相当于稀释了标准液,则消耗标准液的体积将偏大,测定结果偏高。锥形瓶在滴定实验中是不允许用标准液润洗的,B的操作是正确的。滴定管的刻度自上而下是逐渐增大的,滴定前平视,读数不影响。滴定到终点后俯视,则读数将偏低,因此消耗的标准液体积偏低,测定结果偏低。选项D中相当于把这一滴液体计算到标准液中,实验测定结果偏高。
(3)样品需要称量和溶解并配制溶液,所以A、B、D均需要。酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,需要放在酸式滴定管中,D需要。
(4)根据实验可知消耗高锰酸钾是10.00ml,根据方程式可知10.0ml待测液中硫酸亚铁的物质的量是5×0.01L×0.1mol/L=0.005mol。所以FeSO4的质量分数为


本题难度:困难



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考化学知识点总结《物质结构与..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772