1、实验题  某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
Ⅰ.装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
Ⅱ.实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃。

请回答下列问题：
(1)E瓶中所装的试剂Y是________(填写编号)
a．饱和食盐水　b．MnO2和NaCl的混合物　c．浓盐酸
(2)C中浓H2SO4所起的作用是_______________________，D瓶中浓H2SO4所起的作用是________________________________。
(3)A瓶中发生反应的化学方程式是______________________，反应类型是__________，所生成的________________(写名称)在B出口处点燃。
(4)无水盐X宜选用____________，它能起指示剂作用的原因是______________________。
(5)此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是________________________。
(6)如果将装置中的C瓶去掉，实验目的是否能够达到？_____(填“能”或“不能”)，因为___________________________。

参考答案：(1)c　
(2)干燥HCl气体；吸收浓盐酸中混有的水分，浓H2SO4溶于水放热，有利于HCl气体逸出　
(3)CH3CH2OH＋HClCH3CH2Cl＋H2O；取代反应；氯乙烷　
(4)无水CuSO4；实验过程中观察到无水CuSO4由白变蓝，说明反应中有水生成，与CuSO4结合生成
CuSO4·5H2O　
(5)无水CuSO4变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供　
(6)不能；HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO4变蓝的水是否来自于乙醇

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl3·6H2O晶体。（图中夹持及尾气处理装置均已略去）

（1）装置B中发生反应的化学方程式是_________________________。
（2）装置E中的现象是________________。
（3）停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，过滤。简述检验滤液中Fe3+
的操作方法：________________。
（4）该小组学生利用上述滤液制取FeCl3·6H2O晶体，设计流程如下：
① 步骤I中通入Cl2的作用是________________。
② 步骤II从FeCl3稀溶液中得到FeCl3·6H2O晶体的主要操作包括：________________
③ 该流程中需保持盐酸过量，主要原因是（结合离子方程式简要说明） _________________________

参考答案：（1）3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
（2）黑色固体变为红色，管壁有水珠
（3）取少量滤液，滴入几滴KSCN溶液，观察溶液是否变红色
（4）①将滤液中含有的Fe2+氧化成Fe3+；②加热浓缩、冷却结晶、过滤；③FeCl3会发生水解反应，即
3Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+，过量盐酸能抑制FeCl3的水解

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列实验方案中，不可行的是
A．用加入足量铜粉的方法除去Cu（NO3）2溶液中混有的AgNO3
B．用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
C．加入NaOH溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，确定溶液中有
D．先后添加石蕊试液、BaCl2溶液，将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠四种无色溶液区别开

参考答案：B

本题解析：由Cu＋2Ag+ ="===" Cu2＋＋2Ag，得AgNO3可除去，A对；CO2也与NaOH反应，B错；，氨气可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，C对；D项，先滴加石蕊试液，根据颜色变化分出盐酸、硫酸，硫酸钠溶液，氢氧化钠溶液；两种酸溶液中加BaCl2溶液，能生成白色沉淀的是硫酸，故D对。

本题难度：简单

4、实验题  （10分）某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。甲同学认为沉淀可能是CuCO3；乙同学认为沉淀可能是Cu(OH)2；
丙同学认为沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
Ⅰ．（1）乙同学的观点，你认为其原理是（用离子方程式表示）：?。
（2）在探究沉淀成分前，须将沉淀从溶液中过滤、洗涤、低温干燥，检验沉淀是否洗涤干净的方法是?。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。

（3）B装置中试剂的化学式是?，C装置中试剂的名称是?。
（4）能证明乙同学观点正确的预期实验现象是?。
（5）若丙同学的观点正确，用上述装置通过B、C中质量的增加来定量测定沉淀的组成，该装置存在的主要缺点是?（任答1条即可）。

参考答案：(1) Cu2++ CO32－+H2O= Cu(OH)2 ↓+CO2↑
(2)取最后一次洗涤液（或上层清液），滴加BaCl2（或硝酸钡）溶液，无沉淀生成，说明已洗净。? (3)CuSO4、澄清石灰水?（各1分）
(4)B中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水不变浑浊
(5) 实验结束后装置中残留的气体不能被吸收；装置中原有的空气有影响；石灰水可能会吸收空气中的CO2。（其它每空2分）

本题解析：(1)乙同学的观点，是考虑到了CO32－的水解，所以离子方程式为
Cu2++ CO32－+H2O= Cu(OH)2 ↓+CO2↑
（2）洗涤干净的标准是没有含有SO42－，故可以加入钡盐来检验，规范做法是取最后一次洗涤液（或上层清液），滴加BaCl2（或硝酸钡）溶液，无沉淀生成，说明已洗净。
（3）该装置一是为了检验是否有水生成，另一是检验是否有CO2。若有水生成，说明是Cu(OH)2，若有CO2生成，说明是CuCO3。故B装置是一个干燥装置，来检验是否有水生成，为了使现象明显，故可以采用无水硫酸铜，化学式为CuSO4，C装置是为了检验是否有二氧化碳生成，故是澄清石灰水。
（4）乙同学的观点是生成Cu(OH)2，故沉淀加热后会生成水，故B装置变蓝，C装置没明显变化
（5）该装置没有排除装置原有的空气，也没有一个收集多余气体的装置，也没消除空气对澄清石灰水的影响
点评：此题考核了实验探究的步骤，从猜想到验证，学生要充分理解题中所给装置的用途。

本题难度：一般

5、实验题  Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水，通常是在调节好PH和浓度的废水中加入H2O2，所产生的羟基自由基能氧化降解污染物。现运用该方法降解有机污染物p-CP，探究有关因素对该降解反应速率的影响。
[实验设计]控制p-CP的初始浓度相同，恒定实验温度在298K或313K（其余实验条件见下表），设计如下对比试验。
（1）请完成以下实验设计表（表中不要留空格）。

[数据处理]实验测得p-CP的浓度随时间变化的关系如下图。

（2）请根据上图实验①曲线，计算降解反应在50~150s内的反应速率：v(p-CP)=________mol·L-1·s-1。
[解释与结论]
（3）实验①、②表明温度升高，降解反应速率增大。但温度过高时反而导致降解反应速率减小，请从
Fenton法所用试剂H2O2的角度分析原因：______________________________。
（4）实验③得出的结论是：PH等于10时，__________________________。
[思考与交流]
（5）实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中的反应立即停止下来。根据上图中的信息，给出一种迅速停止反应的方法：_____________________________

参考答案：（1）（2）8.0×10-6
（3）过氧化氢在温度过高时迅速分解。
（4）反应速率趋向于零（或该降解反应趋于停止）
（5）将所取样品迅速加入到一定量的NaOH溶液中，使pH约为10（或将所取样品骤冷等其他合理答案均可）

本题解析：

本题难度：一般