1、选择题  在同温同压下，决定气体体积大小的因素是
A.气体的种类
B.分子间的平均距离
C.分子本身的大小
D.气体的分子数

参考答案：D

本题解析：分析：同温同压下，气体的分之间距离相等，影响气体体积的主要因素是气体的分子数．
解答：影响气体的体积的因素有：分子大小，数目以及分子之间的距离，同温同压下，气体的分之间距离相等，分子大小与分子之间的距离相比较可忽略，决定气体体积的主要因素是气体的分子数．
故选D．
点评：本题考查阿伏加德罗定律，题目难度较小，注意把握影响气体体积的因素，学习中注重相关基础知识的积累．

本题难度：困难

2、填空题  利用核磁共振技术测定有机物分子的三维结构的研究获得了2002年诺贝尔化学奖。在有机物分子中，不同位置的氢原子的核磁共振谱中给出的峰值(信号)也不同。根据峰值(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。例如：乙醚的结构式为：，其核磁共振氢谱中有2个信号(参见下图)。

（1）下列分子中，其核磁共振氢谱中只有一种峰(信号)的物质是________(多选倒扣分)。　　　　　　　　　　　　　　　 A．CH3-CH3 B．CH3COOH C．CH3COOCH3 D．CH3COCH3
（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱如下图所示，则A的结构简式为________，请预测B的核磁共振氢谱上有________个峰(信号)。

（3）用核磁共振氢谱的方法来研究C2H6O的结构，请简要说明根据核磁共振氢谱的结果来确定C2H6O分子结构的方法是 ______________________________

参考答案：（1）AD　
（2）BrCH2CH2Br；2
（3）通过其核磁共振谱中的峰信号可以判断有3个信号时，分子结构为CH3CH2OH；1个信号时分子结构为CH3-O-CH3

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  体积为1L干燥容器中充入HCl气体后，测得容器中气体对氧气的相对密度为1.082．将此气体倒扣在水中，进入容器中液体的体积是
A.0.25L
B.0.5L
C.0.75L
D.1L

参考答案：C

本题解析：分析：容器中的气体相对氧气的密度为1.082，则气体的平均相对分子质量为1.082×32=34.6，令HCl的体积分数为x，则空气的体积分数为（1-x），根据平均相对分子质量计算x的值，进而计算HCl的体积，HCl的体积即为进入容器中液体的体积．
解答：容器中的气体相对氧气的密度为1.082，则气体的平均相对分子质量为1.082×32=34.6，
令HCl的体积分数为x，则空气的体积分数为（1-x），则：
36.5x+29（1-x）=34.6，
解得：x=0.75
故HCl的体积为1L×0.75=0.75L，
即为进入容器中液体的体积0.75L，
故选C．
点评：本题考查阿伏伽德罗定律及推论、化学计算等，难度中等，根据平均相对分子质量计算HCl的体积分数是关键．

本题难度：一般

4、选择题  生活中碰到的某些问题常常涉及化学知识，下列叙述中正确的是(　　)
①加碘食盐就是在其中加入碘单质；②用甲醛溶液浸泡海产食品；③用加酶洗衣粉洗涤毛料服装；④河海分界处易沉积成沙洲，是胶体遇电解质溶液聚沉的结果；⑤香肠中可以加大量的亚硝酸钠以保持肉类新鲜；⑥造成大气污染的SO2、CO和NO2，主要来源于煤的燃烧和汽车排放的尾气；⑦用次氯酸钙净化不太澄清的井水；⑧变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应
A.④⑥　　　　　　　　　
B.③⑥⑧
C.①②
D.全部

参考答案：A

本题解析：试题分析：加碘食盐中加入的不是碘单质，而是碘酸钾；甲醛是一种有毒的物质，不能用甲醛溶液来浸泡海产食品；加酶洗衣粉会使毛的成分蛋白质发生水解反应而造成服装变形；NaNO2作为食品添加剂，应严格控制用量；次氯酸钙有杀菌消毒的作用，但它没有吸附性，不能使不太澄清的井水变澄清；变质的油脂有难闻的气味不是因为发生了水解反应，而是油脂被空气中的O2氧化的结果。故本题只有④⑥正确，因此答案选A。
考点：考查化学知识在日常生活中应用的有关判断
点评：该题贴近生活实际，有利于调到学生的学习兴趣和学习积极性。试题基础性强，侧重对学生基础知识的巩固，有利于培养学生的逻辑推理能力和环境保护意识。

本题难度：困难

5、选择题  医疗上常用难溶于水且难溶解于强酸的硫酸钡作x射线透视肠胃的内服药剂，俗称“钡餐”。除去硫酸钡中混有的碳酸钡可采用下列试剂洗涤的是
A.蒸馏水
B.氢氧化纳溶液和蒸馏水
C.盐酸和蒸馏水
D.食盐水和蒸馏水

参考答案：C

本题解析：试题分析：硫酸钡和碳酸钡都不溶于水，但是碳酸钡溶于酸。因此要除去硫酸钡中的碳酸钡，可将药品溶于盐酸中，再水洗，碳酸钡与盐酸反应生成溶于水的氯化钡。
考点：物质的提纯
点评：物质的分离与提纯是化工生成中必不可少的步骤，也是高考的热点，考生在备考过程中应注意积累常见物质的分离与提纯方法。

本题难度：一般