1、选择题  飘尘是物质燃烧时产生的颗粒状漂浮物，颗粒很小，不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时会部分转化为SO3,，使空气的酸度增加。飘尘所起的作用是 （?）
A?氧化剂? B 还原剂? C 催化剂? D吸附剂?

参考答案：C

本题解析：
催化剂，改变反应速率而自身的质量和化学性质都不改变的一类物质．飘尘在二氧化硫与氧气反应过程中，降低了反应的难度使反应更容易发生，飘尘并不影响反应的结果，反应前后飘尘依然是飘尘．
解：SO2会部分转化成SO3的过程中，SO2与空气中的O2发生反应，飘尘只是起到了加快反应的作用，其自身的性质和性质都未发生改变，因此，飘尘在变化中起催化作用并不改变反应的实质为反应的催化剂；
故选C．

本题难度：简单

2、实验题  （18分）某同学设计了如下装置用于制取SO2和验证SO2的性质。分流漏斗内装75%的浓硫酸，锥形瓶内装固体Na2SO3。试回答以下问题：

⑴锥形瓶内发生的反应的化学方程式为：?。
⑵实验过程中，品红试液的颜色变为：?；石蕊试液的颜色变化为：?。实验后加热烧瓶，品红试液的颜色变化为：?。
⑶溴水与SO2反应的离子方程式为：?。
⑷导管①的作用是：?；倒置漏斗的作用是?。
⑸方框内装置能否换成启普发生器？?（回答“能”或“不能”）。

参考答案：⑴Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O（2分） ⑵由红色变为无色（2分）；先由紫色变为红色，后颜色逐渐褪去（2分）；颜色又恢复为原来的红色（2分）⑶Br2+SO2+H2O＝4H++2Br-+SO42-（3分）⑷平衡分液漏斗和锥形瓶内压强，使液体能够顺利流下（3分）；防止烧杯内液体倒流入左侧试剂瓶内 （2分）⑸不能（2分）。

本题解析：本题旨在考查SO2的性质及对实验设计的简单理解和评价。⑴⑶都为常见的化学反应，相对简单。⑵由于SO2具有漂白性且其漂白具有稳定性，故品红先变无色，加热后又逐渐恢复为红色。由于SO2不能使指示剂褪色，故其溶液只能表现出酸性而使石蕊变为红色。⑷当方框右侧的多个装置会对SO2的流动造成阻碍作用，故锥形瓶内的压强较大，液体不易流下。由此可以想到导管①的作用是为平衡压强之作用。⑸一方面Na2SO3的晶粒较小，会落入硫酸，另一方面Na2SO3易溶于水，遇到硫酸立即溶解，使反应失去控制，故不能使用启普发生器。
【误区警示】I.SO2的漂白具有选择性，它不能使指示剂褪色，如它只能使石蕊由紫色变为红色 Ⅱ.启普发生器只有同时具备以下条件时才能使用：①反应不需要加热；②反应不会放出大量的热；③反应药品为固体和液体，且固体药品为块状且难溶液于水。

本题难度：一般

3、选择题  关于盐酸、硫酸、硝酸的说法正确的是(? )
A．都是含氧酸
B．都属于强电解质
C．都容易挥发
D．都能与金属Mg发生置换反应产生氢气

参考答案：B

本题解析：盐酸不是含氧酸，A不正确。盐酸、硝酸易挥发，硫酸是难挥发性的，C不正确。硝酸和浓硫酸是氧化性酸，和金属反应得不到氢气，D不正确。答案选B。

本题难度：一般

4、计算题  某化学小组为了测定石膏(CaSO4·xH2O)的组成，即测定x值，做如下实验：将石膏加热使之脱水，加热过程中固体的质量与时间的变化关系如右图所示。数据表明当固体的质量为2.72 g后不再改变。求(必须写出计算过程)：

(1)石膏的化学式。
(2)图象中AB段对应化合物的化学式。

参考答案：(1)CaSO4·2H2O
(2)2CaSO4·H2O或CaSO4·H2O

本题解析：CaSO4·xH2OCaSO4+xH2O
136+18x? 136? 18x
3.44 g? 2.72 g? 0.72 g

该化合物化学式为CaSO4·2H2O。
(2)实验数据和图象AB段说明在石膏受热分解过程中，有一固定组成的化合物存在。
CaSO4·2H2OCaSO4·yH2O+(2-y)H2O
172? 136+18y
3.44 g? 2.90 g
解得y=0.5
该化合物化学式为2CaCO4·H2O(或CaSO4·H2O)。

本题难度：简单

5、选择题  在硫酸工业生产中，为了有利于SO2的转化，且能充分

利用热能，采用了中间有热交换器的接触室（见右图）。按此密闭
体系中气体的流向，则在A处流出的气体为?（?）

A．SO2
B．SO3 O2
C．SO2 O2
D．SO2 SO3

参考答案：C

本题解析：对教材中工业生产中典型设备的结构（包括进出口方向）、原理及发生的反应必须有足够的重视。通入接触室的气体主要是SO2和O2，经过热交换后从A处流出，然后才能接触催化剂，反应后的气体经过内管又从下口通出。故A处流出的气体仍为SO2和O2。

本题难度：一般