1、选择题  下列分子所有原子不可能处于同一平面的是
A.苯
B.乙烯
C.溴苯
D.甲苯

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  将SO2通入下列溶液中，溶液褪色或颜色变浅，说明SO2具有漂白作用的是
①KMnO4（H，aq）②溴水③碘水④氯水⑤Fe3+（aq）
A.①⑤
B.②③
C.全部
D.都不是

参考答案：D

本题解析：分析：二氧化硫和水反应生成的亚硫酸和有机色素品红结合成不稳定的无色物质，加热不稳定的物质分解恢复原来的眼神，体现了二氧化硫的漂白性；
①紫红色是高锰酸根离子的颜色，通入二氧化硫气体溶液褪色是二氧化硫把高锰酸根还原为无色的锰离子；
②红棕色褪去的原因是：溴水是红棕色，SO2和Br2、H2O反应，是二氧化硫的还原性，不是二氧化硫的漂白性；
③紫色褪去的原因是：碘水是紫色，SO2和I2、H2O反应，是二氧化硫的还原性，不是二氧化硫的漂白性；
④浅黄绿色褪去的原因是：氯水是浅黄绿色，SO2和Cl2、H2O反应，是二氧化硫的还原性，不是二氧化硫的漂白性；
⑤黄色褪去，是Fe3+的黄色，Fe3+和二氧化硫发生氧化还原反应生成亚铁离子和硫酸，不是二氧化硫的漂白性；
解答：①高锰酸钾溶液本身呈紫红色，通入二氧化硫气体，发生氧化还原反应，高锰酸钾把二氧化硫氧化，本身被还原为无色锰离子，体现二氧化硫的还原性，故①不符合；
②二氧化硫气体通入溴水中发生氧化还原反应SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr，红棕色退去，体现了二氧化硫的还原性，故②不符合；
③二氧化硫气体通入碘水中发生氧化还原反应SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，紫色退去，体现了二氧化硫的还原性，故③不符合；
④二氧化硫气体通入氯水中发生氧化还原反应SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl，浅绿色退去，体现了二氧化硫的还原性，故④不符合；
⑤黄色褪去，是Fe3+的黄色，Fe3+和二氧化硫发生氧化还原反应生成亚铁离子和硫酸，不是二氧化硫的漂白性；故⑤不符合；
故选D．
点评：本题考查了二氧化硫的还原性、漂白性、酸性氧化物的化学性质，注意利用物质或离子的颜色及发生的化学反应来分析解答，题目难度中等．

本题难度：一般

3、选择题  国际化学年的主题是“化学--我们的生活，我们的未来”．下列做法不正确的是
A.利用高纯单质硅制成太阳能电池
B.利用露天焚烧方法处理塑料废弃物
C.利用微生物发酵技术，将植物秸秆、动物粪便等制成沼气
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯塑料

参考答案：B

本题解析：分析：A．根据硅的用途来判断；
B．根据焚烧废弃塑料会造成空气污染分析；
C．沼气发酵就是指在无氧的条件下，利用微生物将植物秸秆、树叶、人畜粪等中的有机物制成沼气的过程；
D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯，可减少白色污染．
解答：A．硅可用来制太阳能电池，这一应用有利于环保、节能，故A正确；
B．焚烧废弃塑料虽然可减少“白色污染”，但增加了大气污染，故B错误；
C．利用微生物发酵技术，将植物秸秆、动物粪便等制成沼气，故C正确；
D．利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯类可降解塑料代替聚乙烯塑料，可减少白色污染，故D正确；
故选B．
点评：本题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．?

本题难度：简单

4、选择题  分子式为C4H8Cl2，结构中仅含一个 —CH3的同分异构体共有（不考虑立体异构）
A.6种
B.5种
C.4种
D.3种

参考答案：C

本题解析：试题分析：分子式为C4H8Cl2的有机物是饱和的卤代烃。结构中仅含一个—CH3，如果主链为四个碳原子， 则两个氯放在同一个碳原子上有一种, 即1，1－二氯丁烷；放在不同碳原子上有2种，即1，2－二氯丁烷和1，3－二氯丁烷；如果主链为三个碳原子，则两个氯原子不可以放在同一个碳原子上 , 放在不同碳原子上有1种，即2－甲基－1，3－二氯丙烷，所以共计是4种，答案选C。
考点：考查同分异构体的判断
点评：该题是高考中的常见题型，属于中等难度的试题。试题贴近高考，综合性强。侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养，有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。答题时注意按照一定的顺序进行书写和判断。

本题难度：简单

5、选择题  下列物质属于有机物的是
A.氰化钾（KCN）
B.碳酸氢钾（KHCO3）
C.乙炔（C2H2）
D.碳化硅（SiC）

参考答案：C

本题解析：试题分析：AB为盐类，为无机物，D为共价化合物、原子晶体。
考点：有机物的概念

本题难度：简单