1、实验题 掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置。
(1)写出下列仪器的名称： ①_______________，②______________，④_____________。
(2)仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有______________（填序号）。
(3)若利用装置工分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器有_____________，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为____________；冷凝管的进水口是____________（填“f”或“g”）；现需配制
250 mL 0.2 mol/L NaCl溶液，装置Ⅱ是某同学转移溶液的示意图，图中的错误是_____________。
参考答案：(1)蒸馏烧瓶；锥形瓶；1000 mL的容量瓶
(2)④
(3)温度计；分馏；g；未用玻璃棒引流，未采用250mL的容量瓶
本题解析：
本题难度：一般
2、填空题 下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置?(填代表装置图的字母，下同)；除去自来水中的Cl－等杂质，选择装置?。
（2）从碘水中分离出I2，选择装置?，该分离方法的名称为?。
（3）装置A中①的名称是?，进水的方向是从?口进水。装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是?。
参考答案：（1）D? A
（2）B?萃取
（3）冷凝管?下?将分液漏斗上部的玻璃塞打开
本题解析：（1）蒸发可以实现易溶于水的固体和水的分离，从氯化钾溶液中得到氯化钾固体可用蒸发，因蒸馏可以实现水中难挥发性杂质和水的分离，则除去自来水中的Cl─等杂质，可用蒸馏；（2）碘微溶于水，碘易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂，且苯、四氯化碳与水互不相溶，可用萃取法分离；（3）装置A中①的名称是冷凝管，使用时下口进水上口出水；装置B在分液时为使液体顺利下滴，应进行的具体操作是将分液漏斗上部的玻璃塞打开；
本题难度：一般
3、选择题 （附加题）关于下列各实验装置的叙述中，正确的是（ ）
A．装置①常用于分离互不相溶的液体
B．装置②可用于吸收NH3
C．装置③可用于除去甲烷中混有的乙烯
D．装置④可用于收集SO2、Cl2等气体
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、实验题 (8分) 从右边选项中选择适当的试剂除杂，把相应的字母填写在表格内。
物质（括号内为杂质）
| 答案
| 除杂试剂
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(1) CO2气体（SO2）
| ?
|
A．加热
B．饱和碳酸氢钠
C．溴水
D．铁粉
|
(2) CH4气体（CH2=CH2）
| ?
|
(3) Na2CO3固体（NaHCO3）
| ?
|
(4) FeCl2溶液（FeCl3）
| ?
参考答案：
B或C、C、A、D
本题解析：略
本题难度：简单
5、实验题 （8分）测定硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O）里结晶水的含量，实验步骤为：①研磨?②称量空坩埚和装有试样的坩埚的质量?③加热?④冷却?⑤称量⑥重复③至⑤的操作，直到连续两次称量的质量差不超过0.1 g为止?⑦根据实验数据计算硫酸铜晶体里结晶水的含量。
请回答下列问题：
（1）现有坩埚、坩埚钳、三脚架、泥三角、玻璃棒、干燥器、药匙、硫酸铜晶体样品等实验用品，进行该实验时，缺少的实验用品是
____________________________________________。
（2）该实验中哪一步骤需要使用干燥器？使用干燥器的目的是什么？答：
____________________________________________。
（3）实验步骤⑥的目的是________________________________________________________。
（4）若操作正确而实验测得的硫酸铜晶体中结晶水的含量偏低，其原因可能有（填入选项的编号）：_______________________。
A．被测样品中含有加热不挥发的杂质
B．被测样品中含有加热易挥发的杂质
C．实验前被测样品已有部分失水
D．加热前所用的坩埚未完全干燥
参考答案：（1）研钵、托盘天平、酒精灯（答与不答火柴、不给分也不扣分）?（2）④；冷却、防止吸水?（3）检验样品中的结晶水是否已经全部除去?（4）AC
本题解析：此题来源于高中化学教材中的一个学生实验。通过此实验考查了学生的基本实验素质，同时也考查了学生的综合分析和推理能力以及文字表达能力。
此题的设计正符合高考的要求“来源于教材但不拘泥于教材”。这就要求考生平时对课本中的各个实验有一定的认识与掌握。
本题难度：简单
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