1、实验题  为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量的工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。
乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体。由此他提出必须先除去杂质，再与溴水反应。请回答下列问题：
(1)?写出甲同学实验中两个主要的化学方程式
_______________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)甲同学设计的实验________(填“能”或“不能”)验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是________。
a．使溴水褪色的反应，未必是加成反应
b．使溴水褪色的反应，就是加成反应
c．使溴水褪色的物质，未必是乙炔
d．使溴水褪色的物质，就是乙炔
(3)请你选用下列四个装置(见下图，可重复使用)来实现乙同学的实验方案，将它们的编号填入方框，并写出装置内所放的化学药品。

(电石、水)　 (　　)　? (　　)　?　(溴水)

参考答案：(1)CaC2＋2H2O―→C2H2↑＋Ca(OH)2，(每空3分)


(2)不能　ac（每空3分，选一个1分选错没分）
(3)　　CuSO4溶液　CuSO4溶液（每空1分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、选择题  下来关于有机物的叙述正确的是（?）
A．乙醇不能发生取代反应
B．C4H10有三种同分异构体
C．氨基酸、淀粉均属于高分子化合物
D．乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别

参考答案：D

本题解析：A选项乙醇会与氢溴酸反应生成一溴乙烷，属于取代。B选项丁烷只有两种同分异构提。C选项某些氨基酸不是高分子化合物。D选项正确，乙烯可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
点评：本题涉及到了很多有关有机反应的基础知识点，比如有机反应类型，同分异构体，高分子化合物，溶液的鉴别。这类型的题目综合性较高，但是难度不大，需要学生熟练掌握这些细节的知识点。

本题难度：简单

3、选择题  下列变化属于加成反应的是（　　）
A．乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中
B．乙烯通入溴水中
C．苯与液溴在FeBr3催化下反应
D．乙烯与氯化氢在一定条件下反应

参考答案：BD

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列高分子化合物的合成，所发生的化学反应类型与另外三种不同的是?
[? ]
A．聚乙烯
B．聚甲基丙烯酸甲酯
C．酚醛树脂
D．聚苯乙烯

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  由2－氯丙烷为主要原料制取1,2－丙二醇CH3CH(OH)CH2OH时，经过的反应为
A．加成反应—消去反应—取代反应
B．消去反应—加成反应—取代反应
C．消去反应—取代反应—加成反应
D．取代反应—加成反应—消去反应

参考答案：B

本题解析：该题可以采用逆推法，要合成1,2－丙二醇，则需要通过1，2－二溴丙烷的水解反应。而1，2－二溴丙烷的制备则需要通过丙烯的加成反应，而丙烯的生成则需要通过2－氯丙醇的消去反应，所以答案选B。
点评：该题是高考中的常见考点和题型，属于中等难度试题的考查，试题基础性强，侧重对学生基础知识的巩固和训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。该类试题需要明确的是解答有机合成题目的关键在于：①选择出合理简单的合成路线；②熟练掌握好各类有机物的组成、结构、性质、相互衍生关系以及重要官能团的引进和消去等基础知识。

本题难度：简单