高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

化学基本概念: 物质的组成、性质和分类 化学用语 化学常用计量 溶液和胶体 离子反应 氧化还原反应 化学基本理论: 物质结构和元素周期律 化学反应与能量 化学反应速率和化学平衡 电解质溶液 电化学 常见无机物及其应用: 金属及其化合物 非金属及其化合物 无机综合与推断 物质结构与性质: 原子结构与元素性质 化学键与物质的性质 分子间作用力与物质的性质 有机化合物及其应用: 有机化合物的组成与结构 烃的衍生物 生活中的有机物 高分子化合物 有机合成与推断 化学与生活和技术: 化学与健康 化学与材料的制造、应用 化学与环境保护 化学与资源开发利用 化学与工农业生产 化学实验: 化学实验基础知识 物质的分离、提纯和检验 物质的制备、收集和净化 定量实验 实验方案的设计与评价 化学计算: 溶液浓度计算 pH计算 反应热计算 氧化还原、电化学的计算 反应速率与平衡的有关计算 晶体计算 有机物燃烧规律的计算 认识化学学科: 化学学科的特点 化学史 绿色化学

为验证Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂?【氧化性和还原性强弱的比较】
2016-12-27 15:16:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

实验题  为验证Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如下图,填写图中的空白。

(1)2 mL 试剂              ;加入少量          试剂;再加入            
试剂; 现象:                                                     
(2)可以证明Cl2的氧化性____________(填“强于”或“弱于”)Br2的氧化性;氯元素的非金属性 ____________(填“强于”或“弱于”)_溴元素的非金属性。
( 3 )此反应的离子方程式为:________________________________________。
(4)某溶液中Cl-、Br-、I-的物质的 量之比为4∶1∶4,要使溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量之比变为7∶1∶1,则通入Cl2的物质的量与原溶液中I-的物质的量之比为______。



实验题  为验证Cl2、Br2的氧化性强弱,设计了如下实验:(可供选择的试剂有:氯水、溴水、NaCl溶液、NaBr溶液、酒精、四氯化碳)实验步骤如下图,填写图中的空白。

(1)2 mL 试剂              ;加入少量          试剂;再加入            
试剂; 现象:                         60;                            
(2)可以证明Cl2的氧化性____________(填“强于”或“弱于”)Br2的氧化性;氯元素的非金属性 ____________(填“强于”或“弱于”)_溴元素的非金属性。
( 3 )此反应的离子方程式为:________________________________________。
(4)某溶液中Cl-、Br-、I-的物质的量之比为4∶1∶4,要使溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量之比变为7∶1∶1,则通入Cl2的物质的量与原溶液中I-的物质的量之比为______。
本题答案:(1)NaBr溶液 ; 氯水 ; 四氯化
本题解析:
试题分析:(1)验证Cl2、Br2的氧化性强弱,结合题干提供的试剂,可知第一支试管应该装的是2mLNaBr溶液,第二支试管中加入氯水,振荡之后再加入CCl4把置换出来的Br2从混合液中萃取出来,混合液分成两层,上层为NaCl溶液无色,下层Br2和CCl4,呈棕红色(或橙色或橙红色)。
(2)由实验证明Cl2的氧化性强于Br2的氧化性,结合元素周期律,也可得氯元素的非金属性强于溴元素的非金属性。该反应的离子方程式为:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2 。
(4)依题意,可设原溶液中Cl-、Br-、I-的物质的量为4X、X、4X,反应后溶液中的Cl-、Br-、I-的物质的量为7X、X、X,通入氯气后,发生如下反应:Cl2+2I-=2Cl-+I2,可知I-的减少量为Cl2通入量的2倍,则
考点:化学实验,卤素的化学性质,物质的量计算。
点评:探究式实验是近年来高考的热点,重在培养学生的发散性思维,逻辑思维能力,本题难度不大,解题的关键是要掌握卤素的化学性质和反应方程式的正确书写,结合反应原理,题干信息,巧妙假设,化繁为简。


本题所属考点:【氧化性和还原性强弱的比较】
本题难易程度:【困难】



When an opportunity is neglected, it never comes back to you. 机不可失,时不再来.
Tags:高考化学 题库
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇I(1)在淀粉碘化钾溶液中通入少..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772