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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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已知2A(g)+B(g)<img src="http://www.91exam.org/91files/2【反应速率与平衡的有关计算】
2017-01-04 15:14:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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填空题  已知2A(g)+B(g) 2C(g),向容积为1L的密闭容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃时充分反应,达平衡后测得c(C)="0.040" mol·L-1,放出热量Q1kJ。
⑴能说明上述反应已经达到化学平衡状态的是?????(填写序号)
a.v(C)=2v(B)????????????? b.容器内压强保持不变
c.v逆(A)=2v正(B)?????????? d.容器内气体的密度保持不变
⑵若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃时充分反应达平衡后,吸收热量Q2kJ,则Q1与Q2之间的关系式可表示为??????????????????(用含Q1、Q2的代数式表示);
⑶500℃时,上述反应的化学平衡常数K=?????????????????
⑷已知:K(300℃)>K(350℃),该反应是?????(填“放”或“吸”)热反应;若反应温度升高,A的转化率?????(填“增大”、“减小”或“不变”);
⑸某温度下,A的平衡转化率(a)与体系总压强(P来源:91考试网 91ExaM.org)的关系如图所示,平衡状态由a变到b时,化学平衡常数K(A)?????????K(B)(填“>”、“<”或“=”)。



填空题  已知2A(g)+B(g) 2C(g),向容积为1L的密闭容器中加入0.050 mol A和0.025mol B,在500℃时充分反应,达平衡后测得c(C)="0.040" mol·L-1,放出热量Q1kJ。
⑴能说明上述反应已经达到化学平衡状态的是?????(填写序号)
a.v(C)=2v(B)????????????? b.容器内压强保持不变
c.v逆(A)=2v正(B)?????????? d.容器内气体的密度保持不变
⑵若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃时充分反应达平衡后,吸收热量Q2kJ,则Q1与Q2之间的关系式可表示为??????????????????(用含Q1、Q2的代数式表示);
⑶500℃时,上述反应的化学平衡常数K=?????????????????
⑷已知:K(300℃)>K(350℃),该反应是?????(填“放”或“吸”)热反应;若反应温度升高,A的转化率?????(填“增大”、“减小”或“不变”);
⑸某温度下,A的平衡转化率(a)与体系总压强(P)的关系如图所示,平衡状态由a变到b时,化学平衡常数K(A)?????????K(B)(填“>”、“<”或“=”)。

本题答案:(1)bc (2)Q1=4Q2 (3)3200 (4)放热?
本题解析:
试题分析:(1)在一定条件下,当可逆反应的正反应速率和逆反应速率相等时(但不为0),反应体系中各种物质的浓度或含量不再发生变化的状态,称为化学平衡状态。选项a中不能确定反应速率的方向,因此不能确定是否达到平衡状态,a不正确;该反应是体积减小的可逆反应,反应过程中压强是减小的,所以当容器内气体的压强不再发生变化时可以说明达到平衡状态,b正确;c中反应速率的方向相反,且满足反应速率之比是相应的化学计量数之比,可以说明达到平衡状态,c正确;密度是混合气的质量和容器容积的比值,在反应过程中容积内气体的质量和容器 91exam.org容积始终是不变的,即密度始终是不变的,因此选项d不能说明,答案选bc。
(2)若在相同的容器中只加入0.050 mol C,500℃时充分反应达平衡,则该平衡状态与题干中的平衡状态是相同的。原平衡中,达平衡后测得c(C)=0.040 mol·L-1,放出热量Q1kJ。则该该平衡状态中平衡时c(C)=0.040 mol·L-1,即消耗C的浓度是0.010 mol·L-1,所以Q1=4Q2。
(3)?????????????? 2A(g)+B(g) 2C(g)
起始浓度(mol/L)?? 0.050?? 0.025???????? 0
转化浓度(mol/L)?? 0.040?? 0.020??????? 0.040
平衡浓度(mol/L)?? 0.010?? 0.005??????? 0.040
所以平衡常数K==3200
(4)已知:K(300℃)>K(350℃),这说明升高温度,平衡向逆反应方向移动,所以该反应是放热反应;因此若反应温度升高,A的转化率减小。
(5)对于特定的可逆反应,平衡常数只与温度有关系,改变压强平衡不移动,则化学平衡常数K(A)=K(B)。
点评:该题是高考中的常见考点和题型,属于中等难度试题的考查,试题综合性强,侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力,提升学生的学科素养。该题的难点是等效平衡的应用。


本题所属考点:【反应速率与平衡的有关计算】
本题难易程度:【一般】



What's the use of running when you are on the wrong road? 路走错了,跑步又有何用?
Tags:高考化学 题库
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