实验题  （12分）为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收，某活动小组设计并完成了以下实验。

（1）活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。
①根据反应原理他们选用了相同的装置??????????（填“图l”或“图2”）分别制取NO2和O2。
②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式???????????????????????????????????。
③写出过氧化氢溶液与MnO2制取O2时的化学方程式???????????????????????。
④收集NO2的方法是???????????????????????????????????????????????。
（2）活动小组的同学做了如下准备工作：用气囊收集好纯净的O2，收集了一试管NO2，用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合气体。
①为了尽可能多的使NO2被水吸收，并达到较好的实验效果，利用图3吸收气体时，用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比，其优点是:
????????????????????????????????????????????????????????????????。
②利用图4吸收气体时，其操作和现象为:
??????????????????????????????????????????????????????????????????。
③若图4中混合气体NO2和O2全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为?????mol/L（保留两位有效数字）。

实验题  （12分）为探究如何尽可能多的使NO2被水吸收，某活动小组设计并完成了以下实验。

（1）活动小组同学利用铜与浓硝酸反应制取NO2、过氧化氢溶液与MnO2制取O2。
①根据反应原理他们选用了相同的装置??????????（填“图l”或“图2”）分别制取NO2和O2。
②写出铜与浓硝酸反应的离子方程式???????????????????????????????????。
③写出过氧化氢溶液与MnO2制取O2时的化学方程式???????????????????????。
④收集NO2的方法是???????????????????????????????????????????????。
（2）活动小组的同学做了如下准备工作：用气囊收集好纯净的O2，收集了一试管NO2，用干燥的烧瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合气体。
①为了尽可能多的使NO2被水吸收，并达到较好的实验效果，利用图3吸收气体时，用气囊通入O2与直接利用制气装置制取并通入O2相比，其优点是:
????????????????????????????????????????????????????????????????。
②利用图4吸收气体时，其操作和现象为:
??????????????????????????????????????????????????????????????????。
③若图4中混合气体NO2和O2全部被吸收时所得溶液物质的量浓度为?????mol/L（保留两位有效数字）。

本题答案：（12分）
（1）①图2（1分）
②Cu+4H+
本题解析：考查氮的氧化物的性质
（1）①两反应过程均为固液不加热，故一般选用图2作为气体的发生装置；
②Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O（2分）
③MnO2起催化作用：2H2O22H2O＋O2↑（2分）
④NO2密度大于空气且可与水反应，故一般采用向上排空气法收集（1分）
（2）①直接制取O2气体，更有利于控制气体的用量及比例，更好的切合实验目的
②这是一套喷泉实验装置，挤压胶头滴管内的水，内部气压减小，打开止水夹，烧杯中的水即可进入烧瓶
③气体全部被吸收时，发生反应为：4NO2＋O2＋2H2O=4HNO3，设烧瓶的容积为VL
硝酸的物质的量为mol，所得硝酸溶液的浓度为0.036mol/L

本题所属考点：【探究性实验的设计与评价】
本题难易程度：【一般】