实验题  （18分）某中学化学课外活动小组欲探究铁在氯气中燃烧产物的成份、性质和用途，设计了如下实验步骤：
Ⅰ、用下列实验装置制取纯净干燥的氯气

写出A、B中所盛放最佳化学试剂的名称?????????、??????????，画出虚线框内所需装置图并标明所需试剂的名称。
Ⅱ、某同学将一定量铁粉与Cl2恰好完全反应得到一固体物质a，然 后通过实验确定其成分。探究过程如下：
（1）提出假设：（请把下列假设补充完整）
假设①：该固体物质是FeCl3；假设②：??????????????；假设③：??????????????。
（2）设计实验方案：
取少量固体物质a于烧杯中，加适量水溶解，然后取两份a溶液分别进行实验，实验现象与结论如下表，请在表格内的横线处填空。

?实验方法	实验现象	结论
在溶液中加 KSCN溶液	????????????????????????	固体物质中有FeCl3
向a溶液中滴加 酸性KMnO4溶液	KMnO4溶液紫色 不褪色	固体物质中不含______ 由此得出结论：假设????成立（填序号①②③）。 Ⅲ、为进一步探究物质a的性质，他们又利用a溶液做了如下一些实验，其中现象、结论均正确的是_____________（填写序号） A．向氢氧化镁悬浊液中滴加a溶液出现红褐色沉淀，证明Ksp[Fe(OH)3]< Ksp[Mg(OH)2] B．向a溶液中加入少量铁粉，铁粉溶解，溶液颜色由浅绿色变成黄色 C．向沸水中滴加a的饱和溶液，立即出现红褐色沉淀 D．将a溶液加热蒸干并灼烧，得到Fe2O3固体 IV、a溶液常作印刷电路铜板的腐蚀剂，写出发生反应的离子方程式??????????????。活动小组的同学们又设计了两种从上述废液中回收Cu的方案： 方案1：设计流程图如下： 请分别写出操作①和试剂②的名称_________，_______。 方案2：在废液中加入适量的盐酸调节溶液的pH=1，用铜和石墨作电极进行电解，铜作________极。当观察到阴极有少量气泡产生时，停止电解，这时要回收的Cu已全部析出。 评价：方案2在电极上直接回收铜，操作上比方案1简便，但方案2也有不足之处，主要表现为：????????????????????????????????????????????????????。 本题答案：(共18分) Ⅰ、饱和食盐水（1分）；浓硫酸（1分） 本题解析：略 本题所属考点：【物质组成与性质实验方案的设计】 本题难易程度：【一般】 A painter leaves his emotions behind him for his posterity to share. 画家把自己的感情留下来，与后人共享。