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实验题 某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。请从下表中实验现象（II）（填A、B、C……）中选出与实验方案（I）（填1、2、3……）对应的实验现象，填入答案（III）中。
实验方案（I）
| 实验现象（II）
| 答案（III）
|
I
| II
|
1．用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞
| A．浮与水面，剧烈反应，放出气体，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色。
| 1
| ?
|
2．向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
| B．产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
| 2
| ?
|
3．钠与滴有酚酞的冷水反应
| C．反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧
| 3
| ?
|
4．镁带与2mol/L的盐酸反应
| D．剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧
| 4
| ?
|
5．铝条与2mol/L的盐酸反应
| E．生成白色絮状沉淀，继而沉淀消失
| 5
| ?
|
6．向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
| F．生成淡黄色沉淀
| 6
|
通过以上实验分析了同周期的哪些元素(填元素符号)________________，从实验结果可以得出的结论是______________________________________。
实验题 某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表。请从下表中实验现象（II）（填A、B、C……）中选出与实验方案（I）（填1、2、3……）对应的实验现象，填入答案（III）中。
实验方案（I）
| 实验现象（II）
| 答案（III）
| I
| II
| 1．用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞
| A．浮与水面，剧烈反应，放出气体，熔成一个小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变红色。
| 1
| ?
| 2．向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
| B．产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色
| 2
| ?
| 3．钠与滴有酚酞的冷水反应
| C．反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧
| 3
| ?
| 4．镁带与2mol/L的盐酸反应
| D．剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧
| 4
| ?
| 5．铝条与2mol/L的盐酸反应
| E．生成白色絮状沉淀，继而沉淀消失
| 5
| ?
| 6．向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
| F．生成淡黄色沉淀
| 6
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通过以上实验分析了同周期的哪些元素(填元素符号)________________，从实验结果可以得出的结论是______________________________________。
本题答案：
答案（III）
I
II
1本题解析：
试题分析：上述罗列了一些对比实验，显然是为了探究元素的递变规律。A中溶液变红色，是因为生成碱性的NaOH；B、C、D中可燃烧的气体为H2；E中白色絮状沉淀为氢氧化铝；F中淡黄色沉淀是S单质。
点评：对化学实验的考查是历年的高考重点，考生在备考中应注意对化学仪器的使用、化学实验现象、实验安全、常见物质的制备及收集等的相关知识的积累。难度较大。
本题所属考点：【物质组成与性质实验方案的设计】
本题难易程度：【一般】
Let well alone. 不要画蛇添足. /事已成功,不必多弄. |
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