1、实验题  醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下：

可能用到的有关数据如下：

合成反应：在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢加入1mL浓硫酸，b中通入冷却水后，开始缓慢加热a，控制馏出物的温度不超过90℃。
分离提纯：
反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤，分离后加入无水氯化钙颗粒，静置一段时间后弃去氯化钙，最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g。
回答下列问题：
（1）装置b的名称是?????????????????。
（2）加入碎瓷片的作用是????????????；如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，应该采取的正确操作是???????????（填正确答案标号）。
A．立即补加???? B. 重新配料 C.不需补加 D.冷却后补加
（3）分液漏斗在使用前须清洗干净并????????；在本实验分离过程中，产物应该从分液漏斗的
????????（填“上口倒出”或“下口倒出”）。
（4）分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是?????????????。
（5）在环己烯粗产物蒸馏过程中，不可能用到的仪器有???????????（填正确答案标号）。
A．圆底烧瓶???? B.温度计??????? C.吸滤瓶??????? D.冷凝管??????? E.接收器
（6）本实验所得到的环己烯产率是?????????_（填正确答案标号）。
A.41%?????? B.50% ? C.61%?? D.70%

参考答案：（1）冷凝管（2）?防爆沸?? D
（3）查漏????

本题解析：
试题分析：（1）装置b的名称是冷凝管，（2）加入碎瓷片的作用是防止爆沸，如果加热一段时间后发现忘记加瓷片，因为无法判断是否已经达到液体的沸点，故应该要.冷却后补加，所以本小题选择D；（3）分液漏斗在使用前须清洗干净并查漏；在分离过程中，产物应该从分液漏斗的上口倒出，因为根据分液漏斗的使用规则——上层液体从上层倒出，下层液体从下层倒出，而产物环己烯不溶于水，且密度比水小，所以其在分液漏斗的上层，故应该从上口倒出；4）分离提纯过程中加入无水氯化钙的目的是除去水分；（5）在环己烯粗产物蒸馏过程中，要用到

本题难度：困难

2、选择题  关于炔烃的说法，不正确的是[???? ]
A．相同碳原子数的炔烃与二烯烃是同分异构体
B．易发生加成反应
C．既能使溴水褪色，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D．分子里所有的碳原子都处在同一条直线上

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、计算题  （9分）根据学到的研究有机化合物的方法，对有机物A的组成、结构、性质进行观察、分析，得实验结果如下：①有机物A经李比希法分析知：含碳77.8%，氢为7.40%，其余为氧；
②质谱法分析A得知其相对分子质量为甲烷的6.75倍；
③红外光谱测定，A分子结构中含有苯环和羟基；
④A为无色晶体，常温下微溶于水；能与烧碱反应，且在常温下A可与浓溴水反应，1molA最多可与2molBr2作用。
求：（1）该有机物的分子式。
（2）确定该有机物所有可能的结构简式，并分别写出与足量浓溴水反应的化学方程式。

参考答案：（1）（3分）已知：Mr(A)=6.75×Mr(CH4)=1

本题解析：（2）A分子结构中含有苯环和羟基，分子式为C7H8O，则它可能是甲酚（3种）、苯甲醇或苯甲醚；结合其化学性质可确定为甲酚（三种结构）。又由于1molA最多可与2molBr2作用，说明酚羟基的邻对位有只有两位氢原子可被取代，可确定其结构为和本题难度：一般

4、选择题  下列说法不正确的是?????????????????????????????????????????????????????
A．CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最简式相同
B．CH≡CH和C6H6含碳量相同
C．乙二醇和丙三醇为同系物
D．正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点依次降低

参考答案：C

本题解析：
试题分析：A正确，二者的最简式都是CH2；B中二者的最简式也是相同的，都是CH，所以含碳量相同，B正确；乙二醇和丙三醇分子中羟基的个数不同，二者不能互为同系物，C不正确；碳原子数相同的烷烃，支链越多，物质的沸点越低，D正确，答案选C。
点评：该题是基础性试题的考查，试题基础性强，主要是考查学生对教材基础知识的熟悉了解掌握情况，旨在培养学生的应试能力，提高学生的学习效率。

本题难度：一般

5、选择题  分子式为C2H6O的有机物，有两种同分异构体，乙醇(CH3CH2OH)、甲醚(CH3OCH3)，则通过下列方法，不可能将二者区别开来的是? (???? )
A．红外光谱
B．1H核磁共振谱
C．质谱法
D．与钠反应

参考答案：C

本题解析：
试题分析：从两种物质的结构简式可以看到，乙醇中含有醇羟基，甲醚中含有醚键，官能团不同，故可用质谱法来鉴别。故选C。
点评：本题考查有机物的鉴别，题目难度不大，学生需要注意把握有机物的结构特点和鉴别方法。

本题难度：简单