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1、实验题 为证明化学反应有一定的限度,进行如下探究活动:
I.取5m1 0.1mol/L的KI溶液,滴加“滴FeCl3稀溶液(已知:2Fe3++2I-=I2+2Fe2+)
Ⅱ.继续加入2ml CCl4振荡
Ⅲ.取萃取后的上层清液,滴加KSCN溶液。
(1)探究活动I的实验现象为_____________________________________________
探究活动Ⅱ的实验现象为_______________________________________________
(2)探究活动Ⅲ的意图是通过生成血红色的Fe(SCN)3溶液,验证有Fe3+残留,从而证明化学反应有一定的限度,但在实验中却未见溶液呈血红色。对此同学们提出了下列两种猜想:???
猜想一:Fe3+全部转化为Fe2+
猜想二:生成的Fe(SCN)3浓度极小,其颜色肉眼无法观察。???
为了验证猜想,查阅资料获得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,Fe(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大;
信息二:Fe3+可与[Fe(CN)6] 4-反应生成蓝色沉淀,用K4[Fe(CN)6](黄色)溶液检验Fe3+的灵敏度比用KSCN更高。
结合新信息。现设计以下实验方案验证猜想:
①请完成下表
???实验操作
| ???现象和结论
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步骤一:取萃取后的上层清液滴加2滴K4[Fe(CN)6]
| ? 若_________,则猜想一不成立。
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步骤二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙 醚,充分振荡、静置分层
| ? 若乙醚层呈血红色,则___________。
②写出实验操作“步骤—"中反应的离子方程式:_______________________________。 Ⅳ.为了测定探究活动I中的FeCl3稀溶液的浓度,现进行以下操作: ①移取25.00mLFeCl3稀溶液至锥形瓶中,加入KSCN溶液作指示剂,再用c mol/L KI标准溶液?滴定,达到滴定终点时的现象是_______________________________________________。 ②重复滴定三次,平均耗用c mol/L KI标准溶液V mL,则FeCl3稀溶液物质的量浓度为________mol/L。 ③若滴定前滴定管尖嘴中有气泡,滴定后气泡消失,则测定结果_______ (填“偏高”或“偏低,,或“不变”)。
2、选择题 下列所述的实验操作中正确的是(???) ①做完银镜反应后,试管上的附着物可用浓氨水洗涤?②为提高高锰酸钾的氧化性,用盐酸将高锰酸钾溶液酸化?③在容量瓶内将苛性钠溶解,以配制某浓度的氢氧化钠溶液?④为检验集气瓶中氯气是否已充满,将润湿的淀粉碘化钾试纸置于瓶口⑤为了加快过滤的速率,用玻璃棒搅拌过滤器中的液体?⑥中和滴定前,将滴定管用将要装入的液体润洗,锥形瓶用蒸馏水润洗 A.②⑤ B.④⑥ C.①③ D.①④
3、实验题 (18分)某化学课外活动小组进行了一系列“带火星的木条复燃”的实验,实验装置如下图。
 (1)甲组同学探究“使带火星木条复燃时O2的体积分数的极限”。将氧气和空气(假定空气中O2的体积分数为20%)按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验,实验记录如下:
 回答问题: ①使带火星木条复燃的O2的体积分数最小(第IV组数据)约为____________。 ②用带火星木条检验集气瓶里是否集满O2,若木条复燃,能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2?答:__________(填“能”或“否”)。 ③若按照3:2的比例混合O2和CO2气体,该混合气体能否使带火星的木条复燃?答:___________(填“能”“否”或“不一定”)。 (2)乙组同学探究“NO2能否支持燃烧”的问题,设计了如下几组实验,实验记录及结论如下:
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