1、选择题  燃烧某混合气体，所产生的CO2的质量一定大于燃烧相同质量丙烯所产生的CO2的质量，该混合气体可以是???????????????????????（???）
A．丁烯、丙烷
B．乙炔、乙烯
C．乙炔、丙烷
D．乙烷、丙烯

参考答案：B

本题解析：燃烧某种气体或混合气体，产生的CO2的质量比燃烧相同质量丙烯所产生的CO2的质量多，则该气体中碳的质量分数w一定比丙烯中碳的质量分数w高。C3H6中w(C)=12/14，所有烯烃中碳的质量分数都相同；烷烃中w(C)<烯烃中w(C)< 炔烃中w(C)。分析选项A、B、D均有一种属于烯烃类物质，只需比较另一种物质w(C)的大小即可。B含乙炔，是w(C)最高的，所以B组物质燃烧生成的CO2的质量一定比相同质量的烯烃燃烧产生的CO2的质量多。

本题难度：一般

2、选择题  下列叙述正确的是(?? )
①淀粉和纤维素互为同分异构体
②麦芽糖与蔗糖的水解产物均含葡萄糖，故二者均为还原型二糖
③乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原理相同
④乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应
⑤食品保鲜膜、一次性食品袋的主要成分是聚氯乙烯
⑥除去乙烷中混有的乙烯可用酸性高锰酸钾溶液
⑦(CH3)2CHC(CH3)3?名称为：2, 3, 3-三甲基丁烷
⑧淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解反应
A．①②④⑧
B．②④⑤⑧
C．③④⑥⑦
D．④⑧

参考答案：D

本题解析：
试题分析：①淀粉和纤维素都是混合物，通式相同，但没有确定的分子式，不属于同分异构体；②糖类的还原性与水解产物无关；③乙烯使溴水褪色，发生了加成反应，苯都能使溴水褪色，是因为苯能萃取溴水中的溴，发生的是物理变化；④正确；⑤聚氯乙烯有毒，不能对食品保鲜；⑥酸性高锰酸钾溶液可以将乙烯氧化得到二氧化碳，引入杂质；⑦没有遵循编号和最小原则，应为：2, 2, 3-三甲基丁烷；
⑧正确。

本题难度：一般

3、选择题  有八种物质：①甲烷、②苯、③聚乙烯、④1，3-丁二烯、⑤2－丁炔、⑥环己烷、⑦环己烯⑧二甲苯，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能使溴水因反应而褪色的是
A．③④⑤⑧
B．④⑤
C．④⑤⑦
D．③④⑤⑦⑧

参考答案：C

本题解析：略

本题难度：简单

4、填空题  以下为五种有机物的有关信息，根据表中信息回答问题。

A	B	D	E	F
①由C、H、O 三种元素组成的液体； ②与水任意比例互溶。	其产量用来衡量一个国家的石油化工水平。	比例模型为：	①可用于除水垢 ②在低于16.6℃时，凝固成冰一样的晶体。	由5个原子组成的10个电子的共价分子。 （1）A的官能团名称为________，对A的描述正确的是_________。 ①有毒?? ②无色无味?? ③密度比水小?? ④与酸性高锰酸钾溶液反应使其褪色 ⑤在海带提碘实验中作萃取剂从碘水中提取碘单质??? ⑥在热Cu丝作用下生成相对分子质量比它小2的有机物 A．①③⑤???B．②③④??????C．③④⑥????D．④⑤⑥ （2）B的电子式为 ?????????????????，把一定体积的B、F混合气体通过溴水，有??????反应（填反应类型）发生，当溴水的质量增加2.8g时，生成物的质量为???g。（可能用到的相对原子质量：H? 1；C? 12；O? 16；Br? 80） （3）工业上，D来源于煤干馏后的液态产物煤焦油。D在浓硫酸、50～60℃水浴中与浓硝酸发生取代反应，生成的有机物的结构简式为??????????????。 （4）写出用18O标记的A与不含18O的E在一定条件下发生反应的化学方程式（注明反应条件）。????????????????????????????????????????????????。下图为实验室进行该反应时的装置图，其中有???处错误。 参考答案：（15分）（1）羟基（1分），C （2分）??? （2 本题解析： 试题分析：（1）A由C、H、O三种元素组成的液体，且与水任意比例互溶，所以A是乙醇，含有的官能团是乙醇。乙醇没有毒，是无色有特殊香味的液体，①②不正确。乙醇的密度比水小，③正确。羟基能被酸性高锰酸钾溶液氧化，则④正确。乙醇和水互溶，则不能作萃取剂从碘水中提取碘单质，⑤不正确。在热Cu丝作用下乙醇发生催化氧化生成生成相对分子质量比它小2的有机物乙醛，⑥正确，答案选C。 （2）B的产量用来衡量一个国家的石油化工水平，所以B是乙烯，含有碳碳双键，电子式是本题难度：一般 5、选择题  下列有机物中，不属于烃的衍生物的是(　　) A．卤代烃 B．醋酸 C．邻二甲苯 D．苯酚 参考答案：C 本题解析： 试题分析：烃分子中的氢原子被其它原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物，所以选项ABD都是烃的衍生物，邻二甲苯还是烃，属于芳香烃，答案选C。 点评：该题是常识性知识的检验，难度不大。该题的关键是明确衍生物的含义以及判断依据，然后灵活运用即可，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。 本题难度：一般