1、选择题  下列说法中，不正确的是
A．李比希燃烧法、钠熔法、铜丝燃烧法、纸层析法都是元素定性分析法
B．红外光谱分析法常用来判断有机化合物中具有哪些基团
C．麦芽糖、乳糖、纤维二糖互为同分异构体,分子式都为C12H22O11
D．绿色荧光蛋白质（GFP）是高分子化合物，其水溶液有丁达尔效应

参考答案：A

本题解析：李比希燃烧法可定量测定元素含量；钠熔法是定性鉴定有机化合物所含元素（氮、卤素、硫）的方法；铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否存在卤素；纸层析法是以纸为载体的色谱法，实现定性、定量分析，它用于一些精度不高的分析；

本题难度：一般

2、计算题  （6分）某有机物9.2g和0.3mol氧气在密闭容器中燃烧后,产物为CO2、CO和H2O,产物经过浓硫酸后，浓硫酸质量增加7.2g，再通过灼热的氧化铜，充分反应后，氧化铜质量减轻1.6g，最后气体再通过碱石灰，碱石灰质量增加13.2g。若同量该有机物与6.9g钠恰好反应。计算并回答有机物的分子式及结构简式。

参考答案：浓硫酸质量增加7.2g
所以水是7.2g，物质的量是0

本题解析：考查有机物分子式及结构简式的判断。

本题难度：简单

3、选择题  等物质的量的下列有机物充分燃烧时，消耗氧气最多的是
A．甲烷
B．乙烯
C．苯
D．乙醇

参考答案：C

本题解析：
根据有机物的燃烧通式CnHmOz＋（n＋m/4－z/2）O2＝nCO2＋m/2H2O可知，在物质的量相同的条件下，有机物完全燃烧消耗氧气的多少只与（n＋m/4－z/2）有关系，所以根据有机物的化学式可知，苯完全燃烧消耗的氧气最多，答案选C。
点评：该题是中等难度的试题，试题综合性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力的培养，有利于调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。该题的关键是利用好燃烧通式，然后灵活运用即可。

本题难度：简单

4、实验题  已知：苯甲酸在水中的溶解度为：0.18g（4℃）、0.34g（25℃）、6.8g（95℃）。乙醚的沸点为34.6℃。实验室常用苯甲醛制备苯甲醇和苯甲酸，其原理为：2C6H5―CHO＋NaOHC6H5―CH2OH＋C6H5―COONa
实验步骤如下：
①向如图所示装置中加入适量 NaOH、水和苯甲醛，混匀、加热，使反应充分进行。

②从冷凝管下口加入冷水，混匀，冷却。倒入分液漏斗，用乙醚萃取、分液。水层保留待用。将乙醚层依次用10%碳酸钠溶液、水洗涤。
③将乙醚层倒入盛有少量无水硫酸镁的干燥锥形瓶中，混匀、静置后将其转入蒸馏装置，缓慢均匀加热除去乙醚，收集198℃～204℃馏分得苯甲醇。
④将步骤②中的水层和适量浓盐酸混合均匀，析出白色固体。冷却、抽滤得粗产品，将粗产品提纯得苯甲酸。
（1）步骤②中，最后用水洗涤的作用是???。将分液漏斗中两层液体分离开的实验操作方法是：先???后???。
（2）步骤③中无水硫酸镁的作用是???。
（3）步骤④中水层和浓盐酸混合后发生反应的化学方程式为???；将反应后混合物冷却的目的是???。
（4）抽滤装置所包含的仪器除减压系统外，还有???、???（填仪器名称）。

参考答案：B：（1）除去NaOH、苯甲酸钠、碳酸钠等杂质??（2分）<

本题解析：
试题分析：⑴离子化合物在水中溶解度较大，用水除去NaOH、苯甲酸钠、碳酸钠等杂质；分液漏斗的使用，把下层液体从下端放出、把上层液体从上口倒出；答案：除去NaOH、苯甲酸钠、碳酸钠等杂质 ；把下层液体从下端放出、把上层液体从上口倒出；⑵无水硫酸镁能吸水变成MgSO4·7H2O，作干燥剂，答案：干燥剂；⑶盐酸起酸化作用，将苯甲酸钠变成苯甲酸，从溶液中析出，冷却的目的是使苯甲酸尽可能多的析出，提高产率，答案：C6H5―COONa＋HCl本题难度：一般

5、选择题  无论乙醛（C2H4O）和乙酸（C2H4O2）以何种物质的量之比混合，1mol该混合物在氧气中充分燃烧，下列说法不正确是（??）
A．产生的CO2的量相同
B．产生的H2O的量相同
C．消耗的O2的量相同
D．产物的总物质的量相同

参考答案：C

本题解析：由于二者分子中碳和氢原子的个数都是相同的，所以1mol混合物尾气燃烧生成的水和CO2是相同的，但消耗的不同，所以答案选C。

本题难度：一般