1、实验题  某同学利用铁与水蒸气反应后的固体物质进行了如下实验：?


（1）固体溶于盐酸的化学方程式为________________；
（2）试剂1的化学式是____________；加入试剂1后呈红色的原因是（用离子方程式表示）：_________________。
（3）加入新制氯水后溶液红色加深的原因是（用离子方程式表示）：_____________。
（4）某一同学在实验中由于加入了过量新制氯水，放置一段时间后，发现深红色褪去，为了探究溶液褪色的原因，另有四位同学进行了下表的猜想，你认为丁同学的猜想会是什么？

为验证乙同学的猜想是合理的，请你根据此结论完成下表的实验设计方案。可选用试剂：浓硫酸、1.0mol·L-1 HNO3、1.0mol·L-1盐酸、1.0mol·L-1 NaOH溶液、0.1mol·L-1 FeCl3溶液、0.1mol·L-1 CuSO4溶液、20%KSCN溶液、蒸馏水。

参考答案：（1）Fe3O4?+?8HCl?=2FeCl3?+?FeCl

本题解析：

本题难度：一般

2、实验题  已知高氯酸铵加热催化分解生成H2O、O2、HCl、Cl2、N2，用如图装置（夹持仪器、加热装置已略去）可以实现该反应。实验中，E内收集到一种纯净的气体，该气体不活泼。

试回答下列问题：
(1)装置B、C均是洗气瓶，C内应装入的液体是______________。
(2)D中应加入的物质是____________，实验中，可观察到的现象是________________________。
(3)E内收集到的气体是___________，该气体化学性质不活泼的原因是_____________________。
(4)为检验反应中生成了氯气，B内应加入的液体是______________。
(5)若B内加入的液体为稀氢氧化钠溶液，则该装置内发生反应的离子方程式为______________。
(6)高氯酸铵催化分解反应中，若生成的HCl、Cl2的物质的量之比为2：1，则生成N2、O2的物质的量之比为_________。

参考答案：(1)浓硫酸
(2)铜网；铜网变黑
(3)氮气；

本题解析：

本题难度：一般

3、实验题  某实验小组以H2O2分解为例，研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照如下方案完成实验。

(1)催化剂能加快化学反应速率的原因是__________________________________。
(2)常温下5% H2O2溶液的pH约为6，H2O2的电离方程式为___________________。
(3)实验①和②的目的是___________________________________________________。实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示，通常条件下H2O2稳定，不易分解。为了达到实验目的，你对原实验方案的改进是______________________________。
(4)实验③、④、⑤中，测得生成氧气的体积随时间变化的关系如图。 分析上图能够得出的实验结论是_____________________________________________。

参考答案：(1)降低了反应所需的活化能
(2)H2O2

本题解析：

本题难度：一般

4、实验题  （10分）氢化钙（CaH2，其中H元素的化合价为 –1价）固体是登山运动员常用的能源提供剂。氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气。氢化钙通常用氢气与金属钙加热制取，下图是模拟制取装置。

（1）氢化钙与水反应的化学方程式为：__________________。
该反应中氧化产物与还原产物的物质的量之比为：__________________。
（2）利用图示实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置气密性后装入药品；打开分液漏斗活塞，_____________________（请按正确的顺序填入下列步骤的序号）。
①加热反应一段时间????????②收集气体并检验其纯度
③关闭分液漏斗活塞????????④停止加热，充分冷却
（3）装置B的作用是：_____________________________________；为了确认进入装置C的氢气已经干燥，应在B、C之间再接一装置，该装置中加入的试剂是：_____________。

参考答案：（10分，每空2分）
（1）CaH2＋2H2O＝Ca(

本题解析：
试题分析：（1）根据题中信息：氢化钙要密封保存，一旦接触到水就发生反应生成氢氧化钙和氢气，可写出反应方程式CaH2＋2H2O＝Ca(OH)2＋H2↑；CaH2中H是-1价，Ca(OH)2中H是+1价，是氧化产物；H2中H是0价，是还原产物，氧化产物与还原产物的物质的量之比等于化学计量数之比，是1:1。（2）有气体参加加热或燃烧的反应需要首先验纯，实验完毕后先熄火、冷却，在停止气体生成，防止倒吸发生爆炸。（3）H2在发生加热反应之前需要干燥，一般用无水氯化钙；检验是否干燥用无水硫酸铜，因为无水硫酸铜遇水变蓝色现象很明显。
点评：分析好题中的信息，本题测重基本实验操作能力考查。

本题难度：一般

5、实验题  (18分)
氢氧化铜是一种常用试剂。例如，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。
（1）新制氢氧化铜悬浊液的配制?实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2 mL,滴入2%的硫酸铜溶液4滴∽6滴，振荡即成。这样操作的目的是???????????????????????????????????????????????????????????????????????。
下面是三个研究性学习组分别从不同层面开展研究性学习活动：
（2）研究性学习小组甲：对教材实验结论"乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O"提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：提出猜想：????????????????????????????????????????????????????????。
查阅资料：①氧化亚铜属于碱性氧化物；②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应；③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜。
设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化
方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣
方案3：称取红色沉淀ag，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次至到固体恒重，称得质量为bg，比较a,b关系
方案4：取红色固体沉淀装入试管里，加入酸化的硝酸银溶液，观察是否有银白色银析出。你认为合理的方案是?????????????????????????????。
（3）研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图所示。你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量：???????????????????????。

①通入氢气体积；②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量；③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量；④实验前，干燥管质量；⑤硬质玻璃管质量；⑥锌粒质量；⑦稀硫酸中含溶质的量；⑧实验后，干燥管质量
（4）研究性学习小组丙上网查阅新闻得知，"2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家"。绿色化学强调对环境友好，实现零排放。"变废为宝"符合绿色化学要求。他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--蓝矾。请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：??????????????????????????????????????????????????????????????????。

参考答案：(18分)
（1）确保氢氧化钠过量，氢氧化铜呈悬浊状

本题解析：略

本题难度：简单