1、选择题  下列装置能达到对应实验目的的是

A．收集氢气
B．分离碘和泥沙
C．分离水和四氯化碳
D．实验室制取蒸馏水

参考答案：D

本题解析：
试题分析：氢气的密度小于空气的，应该是短口进，长口出，A不正确；碘和沙子的分离应该用升华，B不正确；四氯化碳不溶于水，分离水和四氯化碳应该是分液。C不正确，所以准确的答案选D。
点评：化学是一门以实验为基础的学科，所以有化学实验即科学探究之说法。纵观近几年高考，主要以考察探究性实验和物质制备实验为主。这些探究性和制备性实验的试题，综合性强，理论和实践的联系紧密，有的还提供一些新的信息，要求考生必须冷静的审题，联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能正确作答。

本题难度：一般

2、实验题  亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观与食盐相似的食品添加剂。某化学兴趣小组进行如下实验。
【实验I】
用如下装置(已省略夹持装置)制NaNO2。
已知：2NO+Na2O2=2NaNO2；2NO2+Na2O2=2NaNO3。

（1）仪器甲的名称是________．装置B的作用是_________________________。
（2）装置D可将剩余的NO氧化成NO，发生反应的离子方程式为_____________。
（3）使用气密性良好的上述装置进行实验，NaNO2的纯度较低。为提高NaNO2纯度须对
上述实验装置或药品进行改进，其改进措施是________________________________。
【实验Ⅱ】
利用目视比色法(比较溶液颜色深浅以测定物质浓度)测定泡菜样品中NaNO2的含量。
步骤i：在5个有编号的试管中分别加入不同量的NaNO2溶液，各加入1 mL的M溶液 (M遇NaNO2呈紫红色，NaNO2浓度越大颜色越深)，再加蒸馏水至总体积均为l0 mL并振荡，制成标准色阶。

步骤ⅲ：取5 mL待测液X，加入1 mLM溶液，加蒸馏水至10mL振荡，与标准色阶比较。
（4）步骤ii获取待测液X的过程中，加入明矾的目的是__________。
（5）步骤iii比较结果与④号色阶颜色相同，此泡菜样品中NaNO2的含量为_________mg·kg-1
（6）用目视比色法证明泡菜中加入维生素C可以降低NaNO2的含量。设计并完成下列实
验报告。

参考答案：
（1）分液漏斗???干燥
（2）3MnO4－+

本题解析：
试题分析：（1）无水氯化钙具有吸水作用，做干燥剂；（2）高锰酸钾被还原为Mn2+（酸性条件），（3）产品纯度低的原因是A中反应会生成NO2，导致产品中含有NaNO3，所以需在AB间加盛水的洗气瓶除去NO2；（4）明矾在水溶液中水解形成胶体吸附悬浮物达到净水的作用；
（5）注意单位换算，稀释后待测溶液NaNO2的浓度为60mg/L，密度为1g/mL,；此泡菜样品中NaNO2的含量为60×0.01÷（5×10-3）=120mg·kg-1；（6）要控制实验的变量进行比较，所以浓度、温度等要与上述实

本题难度：一般

3、选择题  用强酸滴定强碱时，若选用甲基橙作指示剂，当达到滴定终点时溶液的颜色变化是(　　)

A．由红变橙
B．由黄变橙

C．由黄变红
D．由红变黄

参考答案：B

本题解析：
试题分析：选用甲基橙作为指示剂时，它的变色范围是3.1～4.4，颜色为红、橙、黄色，开始滴入碱中应为黄色，到滴定终点时应变为橙色，因此变化为由黄变橙，所以答案选B。
点评：该题是基础性试题的考查，也是高考中的常见题型。试题基础性强，侧重对学生基础知识的巩固和训练，难度不大。该题的关键是明确滴定原理以及常见指示剂的变色范围。

本题难度：简单

4、选择题  下列实验的失败是因为缺少必要的实验步骤造成的是 [???? ]
①将乙醇和乙酸混合，再加入稀硫酸共热制乙酸乙酯
②将在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑的Cu丝冷却后插入乙醇中，Cu丝表面仍是黑色
③要除去甲烷中混有的乙烯得到干燥纯净的甲烷，将甲烷和乙烯的混合气体通过溴水
④做葡萄糖的还原性实验时，当加入新制的氢氧化铜碱性悬浊液后，未出现红色沉淀
⑤检验淀粉已经水解，将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后，加入银氨溶液后未析出银镜
A．①④⑤
B．①③④⑤
C．③④⑤
D．④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下图所示实验操作中正确的是 [???? ]
A．
B．
C．
D．

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般