微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
1、选择题 下述物质:①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH;④(CH3)2CHCH2CH3 ⑤(CH3CH2)2CHCl,其沸点由高到低排列的顺序是
A.⑤②④①③
B.④②⑤①③
C.⑤④②①③
D.②④⑤③①
参考答案:A
本题解析:烷烃的沸点随碳原子数的递增而增大,碳原子数相同的烷烃,其支链越多,沸点越低。卤代烃的沸点高于相应碳原子数的烷烃,所以正确的答案是A。
本题难度:一般
2、计算题 某有机物A有C、H、O三种元素组成,现取18g A在足量O2中充分燃烧,将燃烧产物全部依次通过无水氯化钙和碱石灰后,固体质量的增加依次为10.8g和26.4g,
求:
(1)A的最简式是???。
(2)若常温下A是气体,则A的结构式是???。
(3)若0.1molA含4.8g氧,A在浓硫酸作用下能生成六元环状化合物,写出该反应的化学方程式???。
参考答案:(每空2分,共6分)
(1)CH2O(2)
(3)2

+2H2O
本题解析:(1). n(H2O)=10.8/18=0.6mol? n(H)=1.2mol
n(CO2)=26.4/44=0.6mol? n(C)=0.6mol
m(O)=18-0.6?2-0.6?12=9.6g
n(O)=9.6?16=0.6mol
C:H:O=1:2:1
故最简式为CH2O
(2)若常温下A是气体,则A是甲醛,A的结构简式是: HCHO
(3)0.1molA含4.8g氧则说明A分子中有3个氧原子,A的分子式为C3H6O3,A在浓硫酸作用下能生成六元环状化合物则说明A可以分子内酯化成环酯。A分子中含有羟基和羧基。能生成六元环状化合故A的结构简式为
,反应的化学方程式为:
2

+2H2O
点评:此题考查有机物分子式的确定和计算。分子结构的推断。
本题难度:一般
3、选择题 取下列各组物质中的两种组分各1 mol,在足量氧气中充分燃烧,两者耗氧量不相等的是
A.乙烯和乙醇
B.乙炔(C2H2)和乙醛
C.乙烷和乙酸甲酯(CH3COOCH3)
D.乙醇和乙酸
参考答案:D
本题解析:D项:乙醇和乙酸的最简式不同,故错。故选D。
点评:本题考查的是有机计算的相关知识,题目难度不大,根据书写出有机物燃烧的规律公式进行分析。
本题难度:一般
4、选择题 下列实验操作正确的是
A.在2mL10%的氢氧化钠溶液中滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,配制新制氢氧化铜悬浊液,检验醛基
B.实验室制乙烯时,迅速升温到140℃
C.用乙醇和浓硫酸除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸
D.用苯、2mol/L的硝酸和3mol/L的硫酸制硝基苯
参考答案:A
本题解析:实验室制取乙烯,温度要迅速升高到170℃,B不正确。C不正确,应该用饱和碳酸钠溶液。苯的硝化反应需要浓硝酸和浓硫酸,D不正确。所以正确的答案是A。
本题难度:一般
5、填空题 某有机物由C、H、O三种元素组成,将该有机物3g充分燃烧生成0.15mol二氧化碳和3.6g水,已知该有机物的蒸汽密度为2.68 g/L(折算成标准状况)。该有机物能与金属钠反应。则:
(1)通过计算求出该有机物的分子式为?;
(2)写出该有机物的结构简式为?、?。
(3)取3g该有机物与金属钠反应,产生H2的体积为?(标况下)
(4)将该有机物与浓硫酸共热可制得烯烃,请写出反应方程式??
参考答案:
本题解析:(1)该有机物的蒸汽密度为2.68 g/L(折算成标准状况)
则该有机物的相对分子质量是2.68×22.4=60
则3g有机物的物质的量是0.05mol
生成水和CO2的物质的量分别是0.2mol和0.15mol
则根据原子守恒可知
有机物中碳氢原子的质量分别是0.15mol×12g/mol=1.8g、0.4g
所以根据质量守恒定律可知
有机物中氧原子的质量是3g-1.8g-0.4g=0.8g
则含有的氧原子的物质的量是0.05mol
所以该有机物中C、H、O三种原子的个数之比是3:8:1
由于碳原子已经达到饱和状态
乙醇该有机物的分子式就是C3H8O
(2)该有机物能与金属钠反应,则根据化学式可知,该有机物是醇类,表示醚类,所以结构简式是CH3CH2CH2OH或CH3CHOHCH3
(3)3g有机物的物质的量是0.05mol
则根据氢原子守恒可知
生成氢气的物质的量是0.05mol÷2=0.025mol
所以标准状况下氢气的体积是0.025mol×22.4/L=0.56L
(4)丙醇可以发生消去反应生成丙烯,则反应的化学方程式是CH3CH2CH2OH
CH3CH=CH2↑+H2O或CH3CHOHCH3
CH2=CHCH3↑+H2O。
点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重能力的培养和训练。有助于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力,也有助于培养学生的规范答题能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。
本题难度:一般