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1、选择题 下列海水综合利用的过程中,可不涉及化学变化的是
A.海水制淡水
B.海水制纯NaCl
C.海水制镁
D.海水制溴
参考答案:A
本题解析:分析:判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在原子核不变的情况下,变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:A、海水通过蒸馏制淡水,蒸馏是根据物质沸点的不同来实现物质分离的方法,没有新物质生成,是物理变化,故A正确;
B、海水制纯NaCl,粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,加入氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠来除去,是化学变化,故B错误;
C、通过电解熔融的氯化镁即得镁,是化学变化,故C错误;
D、通过氯气将溴离子和碘离子氧化为溴单质和碘单质,是化学变化,故D错误;
故选A.
点评:本题借助物质的制备考查了化学变化和物理变化,难度不大,掌握物质的制备和判断化学反应的方法是解题的关键.
本题难度:一般
2、选择题 下列有机物的命名正确的是
A.1-甲基戊烷
B.2-乙基-1-丙烯
C.3
D.3-二甲基-1-丁醇
E.1
F.3
G.5-三硝基甲苯
参考答案:C
本题解析:试题分析:烷烃的命名原则是:找出最长的碳链当主链,依碳数命名主链,前十个以天干(甲、乙、丙...)代表碳数,碳数多于十个时,以中文数字命名,如:十一烷;从最近的取代基位置编号:1、2、3...(使取代基的位置数字越小越好)。以数字代表取代基的位置。数字与中文数字之间以- 隔开;有多个取代基时,以取代基数字最小且最长的碳链当主链,并依甲基、乙基、丙基的顺序列出所有取代基;有两个以上的取代基相同时,在取代基前面加入中文数字:一、二、三...,如:二甲基,其位置以 , 隔开,一起列于取代基前面。如果含有官能团,则含有官能团的最长碳链作主链,编号也是从离官能团最近的一端开始,据此可知选项C正确,A应该是正己烷,C应该是2-甲基-丁烯,D应该是2,4,6-三硝基甲苯,答案选C。
考点:考查有机物的命名
点评:该题是基础性试题的考查,侧重对学生基础知识的检验和训练。该题的关键是明确有机物的命名原则,然后结合有机物的结构简式灵活运用即可。有利于培养学生的规范答题能力。
本题难度:简单
3、选择题 现有反应NaH+H2O═NaOH+H2↑(其中NaH中的氢元素为-1价),有关NaH说法正确的是
A.溶剂
B.还原剂
C.氧化剂
D.既是还原剂又是氧化剂
参考答案:B
本题解析:分析:NaH中H元素的化合价为-1价,具有强还原性,与水反应时为还原剂,水是氧化剂,据此分析解答.
解答:在反应NaH+H2O═NaOH+H2↑前后,NaH中H元素的化合价由-1价变为0价,所以氢化钠失电子发生氧化反应而作还原剂,
故选B.
点评:本题考查氧化还原反应,题目难度不大,注意正确判断元素的化合价,根据化合价的变化分析来分析解答即可.
本题难度:困难
4、选择题 下列实验操作正确的是
A.蒸馏时,应将温度计水银球放在蒸馏烧瓶支管口处
B.用酒精萃取碘水中的碘
C.用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉溶液
D.用分液漏斗分离汽油和水,水和汽油分别用两个烧杯在下口接
参考答案:A
本题解析:分析:根据蒸馏、萃取、分液的注意事项以及过滤的原理来解答.
解答:A、蒸馏时,温度计水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处,故A正确;
B、因酒精也能溶于水,不能作萃取剂萃取碘水中的碘,故B错误;
C、因淀粉溶液也能透过滤纸,所以不能用用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉溶液,故C错误;
D、用分液漏斗分离汽油和水,水和汽油分别用两个烧杯在下口、上口接,故D错误;
故选:A.
点评:本题主要考查了蒸馏、萃取、分液的注意事项以及过滤的原理,难度不大.
本题难度:简单
5、选择题 下列叙述正确的是
A.NaCl溶液在电流作用下电离成Na+和Cl-
B.溶于水后能够电离出H+的化合物都是酸
C.氯化氢溶于水能够导电,但液态氯化氢不能够导电
D.导电性强的溶液里自由移动离子数目一定比导电性弱的溶液里自由移动离子数目多
参考答案:C
本题解析:分析:A、NaCl溶液中的电离过程不需条件;
B、酸是溶于水后电离出的阳离子全部是H+的化合物;
C、盐酸能导电,但是氯化氢本身不导电;
D、溶液的导电性和溶液中自由移动离子的多少以及所带电荷多少有关.
解答:A、NaCl在水中电离成Na+和Cl-,电离过程不需通电条件,故A错误;
B、酸是溶于水后电离出的阳离子全部是H+的化合物,溶于水后能够电离出H+的化合物不一定是酸,如硫酸氢钠属于盐,故B错误;
C、盐酸能导电,是因氯化氢在水分子的作用下发生电离生成离子,液态氯化氢不电离,只有分子,则不导电,故C正确;
D、导电性强的溶液里自由移动离子数目不一定比导电性弱的溶液里自由移动离子数目多,离子少但离子带电量大的可能导电性强,故D错误.
故选C.
点评:本题考查学生物质基本概念导电性强弱的判断方法,可以根据所学知识进行回答,难度不大.
本题难度:困难