1、选择题  燃料电池的突出优点是将化学能直接转变为电能，而不经过热能这一中间环节，能量利用率高，已应用于宇宙飞船、航空站及潜水中。氢氧燃料电池可同时供应电和水蒸气，所用燃料为H2，电解质为熔融的K2CO3。已知该电池的正极反应为：O2 + 2CO2 + 4e——==2CO32-。下列叙述正确的是（?）
A．放电时CO32-向正极移动
B．放电时OH—向负极移动
C．负极反应为H2 + CO32-－2e-==H2O + CO2
D．当该电池产生的水蒸气折算成标准状况下的体积为22.4L时，转移电子4mol

参考答案：C

本题解析：原电池中阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，A不正确；由于电解质是熔融的碳酸钾，不存在OH－，B不正确；负极失去电子，所以C正确；标准状况下22.4L气体是1mol，则转移电子是2mol，D不正确，答案选C。

本题难度：一般

2、选择题  普通水泥在固化过程中自由水分子减少并产生Ca(OH)2,溶液呈碱性.根据这一物理化学特点,科学家发明了电动势法测水泥初凝时间.此方法的原理如图所示,反应的总方程式为:2Cu＋Ag2O＝CuO＋2Ag,下列有关说法正确的是

[? ]
A．普通水泥的主要成分是2CaO·SiO2,3CaO·SiO2和3CaO·Al2O3
B．测量原理示意图中,Ag2O为负极
C．正极的电极反应为:2Cu＋2OH－－2e－＝Cu2O＋H2O
D．电池工作时,OH－向正极移动

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  根据下列事实，判断离子的氧化性顺序为①A+B2+=A2++B②D+2H2O=D（OH）2+H2↑③以B、E为电极与E的盐溶液组成原电池，电极反应为：E2++2e-=E，B-2e-=B2+（　　）
A．E2+＞B2+＞A2+＞D2+
B．D2+＞E2+＞A2+＞B2+
C．D2+＞A2+＞B2+＞E2+
D．A2+＞B2+＞D2+＞E2+

参考答案：①A+B2+=A2++B中，氧化性B2+＞A2+，
②D+2H2O=D（OH）2+H2↑中，氧化性H+＞D2+，
③以B、E为电极与E的盐溶液组成原电池，电极反应为：E2++2e-=E，B-2e-=B2+，氧化性E2+＞B2+，
所以这几种离子的氧化性大小顺序为：E2+＞B2+＞A2+＞D2+，
故选A．

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  一种光化学电池的结构如下图，当光照在表面涂有氯化银的银片上时，AgCl(s) ＝ AgCl(s)=" Ag" (s)+Cl(AgCl)，[Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化银表面]，接着Cl(AgCl)＋e－—→Cl－(aq)，若将光源移除，电池会立即回复至初始状态。下列说法正确的是

A．光照时，电流由Y流向X
B．光照时，Pt电极发生的反应为2Cl－＋2e－=Cl2
C．光照时，Cl－向Ag电极移动
D．光照时，电池总反应为：AgCl(s) + Cu+(aq)光Ag (s) + Cu2+(aq) + Cl?—(aq)

参考答案：D

本题解析：A．光照时，氯化银在X得到电子，所以X是正极，Y是负极，因此电流由X流向Y。错误。B．光照时，Pt电极发生的反应为2Cl－-2e－=Cl2↑。错误。C．光照时，Cl－向Pt电极移动.错误。D．光照时，电池总反应为：AgCl(s) + Cu+(aq)?Ag (s) + Cu2+(aq) + Cl?—(aq)。正确。

本题难度：一般

5、填空题  将Zn棒和Cu棒用导线连接后，放入某电解质溶液中，构成如下图所示装置。试回答下列问题：

（1）若电解质溶液为稀硫酸，则Zn棒为原电池的     极，可观察到Cu棒的所产生现象是               ，写出该电极反应式：                。
（2）若电解质为硫酸铜溶液，则Cu棒上发生     反应，Zn棒上发生反应的电极反应式为：                。

参考答案：（10分）（1）负极(2分)有气泡生成（或有气体放出）(2分)；2H++2e-＝H2↑(2分)
（2）还原 (2分)   Zn-2e-＝Zn2+ (2分)

本题解析：（1）原电池中较活泼的金属是负极，失去电子，发生氧化反应。电子经导线传递到正极，所以溶液中的阳离子向正极移动，正极得到电子，发生还原反应。锌比铜活泼，所以锌失去电子，做负极。铜是正极，溶液中的氢离子在正极得到电子，生成氢气，电极反应式是2H++2e-＝H2↑，所以实验现象是有气泡生成（或有气体放出）。
（2）若电解质为硫酸铜溶液，则溶液中的铜离子在正极得到电子，发生还原反应。而锌仍然是负极，失去电子，电极反应式是Zn-2e-＝Zn2+。
考点：考查原电池的有关判断以及电极反应式的书写
点评：该题是中等难度的试题，也是高考中的常见题型，属于基础性试题的考查。试题贴近教材，基础性强 ，有利于激发学生的学习兴趣和学习积极性。该题的关键是明确原电池的工作原理，然后结合题意灵活运用即可。有利于培养学生的逻辑推理能力和规范的答题能力。

本题难度：一般