1、选择题  下述物质：①CH3(CH2)2CH3 ②CH3(CH2)3CH3 ③(CH3)3CH；④(CH3)2CHCH2CH3 ⑤(CH3CH2)2CHCl，其沸点由高到低排列的顺序是
A．⑤②④①③
B．④②⑤①③
C．⑤④②①③
D．②④⑤③①

参考答案：A

本题解析：烷烃的沸点随碳原子数的递增而增大，碳原子数相同的烷烃，其支链越多，沸点越低。卤代烃的沸点高于相应碳原子数的烷烃，所以正确的答案是A。

本题难度：一般

2、实验题  中国石油天然气勘探开发公司位于尼日尔的分支机构CNPC—尼日尔石油公司，日前在该国东部最新发现了2900万桶的石油储量，勘探小组在石油样品中发现一种烃的含氧衍生物。可用下图所示装置确定其分子式和其组成。（不考虑空气进入装置）

回答下列问题：
（1）A中发生反应的化学方程式为?。
（2）B装置的作用是?，燃烧管C中CuO的作用是?。
（3）产生氧气按从左向右流向，燃烧管C与装置D、E连接。现甲、乙两位同学提出了两种连接方案。
方案1 甲同学认为连接顺序是：C→E→D
方案2 乙同学认为连接顺序是：C→D→E
请你评价两种连接方案，判断哪种方案正确并说明理由。
?，?。
（4）准确称取1.8g烃的含氧衍生物X的样品，经充分燃烧后，D管质量增加2.64g，E管质量增加1.08g，实验测得X的蒸气密度是同温同压下氢气密度的45倍，则X的分子式为?，1molX分别与足量Na、NaHCO3反应放出的气体在相同条件下的体积比为1∶1，X可能的结构简式为?。

参考答案：1）2H2O22H2O+O2↑（2Na2O2+2H2O="==" 4NaOH+O2↑）（2分）
（2）吸收氧气中的水蒸气（或答：干燥氧气）（2分）使有机物不完全燃烧的产物全部转化为CO2和H2O（2分）（3）方案1（2分）?先要用无水CaCl2吸收H2O，再用碱石灰吸收CO2（2分）
（4）C3H6O3（2分）? HOCH2CH2COOH（2分）CH3CH(OH)COOH（2分）

本题解析：（1）由题意可知，A装置是用来制取氧气的，该装置的特点是：固液不加热型．故可用双氧水和二氧化锰反应，也可以是过氧化钠与水反应，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）B装置的作用是吸收氧气中的水蒸气，燃烧管C中CuO的作用是使有机物不完全燃烧的产物（CO、H2）进行再次氧化使其全部转化为CO2和H2O；（3）由于碱石灰既能吸收CO2，又能吸收H2O，而无水CaCl2只能吸收H2O，故先要用无水CaCl2吸收H2O，再用碱石灰吸收CO2；（4）D管质量增加2.64g，即m（CO2）=2.64g，n（CO2）=0.06mol；E管质量增加1.08g，即m（H2O）=1.08g，n（H2O）=0.06mol；依据元素守恒可知有机物中的n（C）=n（CO2）=0.06mol，n（H）=2n（H2O）=0.12mol，有机物中n（O）=[1.08-m（C）-m（H）]/16=0.06g，所以
n（C）：n（H）：n（O）=1：2：1，该有机物的实验式是CH2O；实验测得X的蒸气密度是同温同压下氢气密度的45倍，M（x）=90，设X的分子式为（CH2O）n，可得：30n=90，n=3，则X的分子式为C3H6O3，由1molX分别与足量Na、NaHCO3反应放出的气体在相同条件下的体积比为1：1，可知X分别含：一个羧基和羟基，则其结构式有两种即HOCH2CH2COOH和CH3CH(OH)COOH。
点评：本题考查了测定有机物物质的组成，该考查是高考考查的重点和难点，本题综合性强，难度较大。

本题难度：一般

3、填空题  有机物A可作为植物生长调节剂，为便于使用，通常将其制成化合物D()，D在弱酸性条件下会缓慢释放出A。合成D的一种方法及各物质间的转化关系如下图所示：

请回答下列问题：
(1)A的名称是?，A与氯气反应可生成C，C的名称是?；
(2)经测定E中含有氯元素，且E可以与乙酸发生酯化反应，则E的结构简式为?，由A直接生成E的反应类型是?；
(3)在弱酸性条件下，D与水反应生成A的化学方程式为?；
(4)写出E的两种同分异构体的结构简式：?。

参考答案：(1)乙烯；1,2?二氯乙烷 (2)HOCH2CH2Cl；加成反应
（3）
（4）

本题解析：本题以乙烯为知识载体考查有机化学反应类型、同分异构体的书写等知识以及分析能力和知识迁移能力。(1)由A为植物生长调节剂及其他信息可知A为乙烯，则乙烯与氯气发生加成反应得到的物质C为1,2?二氯乙烷。(2)由A―→E的转化关系和题中对E的性质描述不难知道，E是乙烯与稀氯水中的HClO发生加成生成的氯乙醇，其结构简式为ClCH2CH2OH。(3)利用原子守恒可知D与H2O在酸性条件下反应生成乙烯，同时还有HCl、H3PO4生成。

本题难度：一般

4、填空题  [江苏省南通中学2008学年度第一学期期末复习高三化学 ]．某化学课外活动小组研究乙醇氧化的实验并验证其产物，设计了甲、乙、丙三套装置（图中的夹持仪器均未画出，“△”表示酒精灯热源），每套装置又可划分为①、②、③三部分。仪器中盛放的试剂为：a－无水乙醇（沸点：78 ℃）；b－铜丝；c－无水硫酸铜；d－新制氢氧化铜悬浊液。

（1）简述两套方案各自的优点：甲：_________________、_________________________，
乙：___________________
（2）集中两套方案的优点，组成一套比较合理完善的实验装置，可按气流由左至右的顺序表示为________________（例如甲①，乙②）
（3）若要保证此实验有较高的效率，还需补充的仪器有__________。理由______。
（4）实验中能验证乙醇氧化产物的实验现象是_______________。
（5）装置中，若撤去第①部分，其它操作不变，则无水硫酸铜无明显变化，其余现象与（4）相同，推断燃烧管中主要反应的化学方程式____________。

参考答案：（1）甲： ①中用分液漏斗可以控制液体的流量，控制反应的进行；
②中用热水浴加热，可形成较平稳的乙醇气流，使反应更充分；
②中的斜、长导管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用?（三点中答出两点即可，2分）
乙：①与③中的干燥管可防止溶液中的水与无水硫酸铜反应，避免干扰生成物的验证
（2分）
（2）乙①；甲②；乙③?（3分）
（3）温度计（2分）；控制水浴温度在78 ℃或略高于78 ℃，使乙醇蒸汽平稳流出，减少挥发，提高反应效率 （2分）
（4）c处无水硫酸铜变蓝；d处生成红色沉淀 （2分）
（5）?（2分）

本题解析：根据实验目的和两套试验装置的比较可以获得结论。

本题难度：简单

5、填空题  Ⅰ.下图中A、B、C分别是三种有机物的结构模型：

请回答下列问题：
（1）A及其同系物的分子式中的碳原子数用n表示。当n＝_______时，烷烃开始出现同分异构体。B模型是有机物的________模型。
（2）结构简式为的有机物中，分子中最多有?个原子共面。
（3）等质量的A、B、C三种有机物完全燃烧生成H2O和CO2，消耗氧气的体积（相同状况下）最大的是________（填分子式）。
Ⅱ.在有机物分子中，不同氢原子的核磁共振氢谱中给出的峰值（信号）也不同，根据峰值（信号）可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目。
（1）下列物质中，其核磁共振氢谱中给出的峰值（信号）只有一个的是________。
A．CH3COOH? B．C（CH3）4? C．CH3COOCH3?D．CH3OH
（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱图如下图所示，则A的结构简式为________。

（3）用核磁共振氢谱的方法来研究C2H6O的结构，简要说明根据核磁共振氢谱的结果来确定C2H6O分子结构的方法是_______________________?_ 。

参考答案：Ⅰ．（1）4 （1分） 比例（1分） （2）? 23（1分）?（3） CH4（1分） Ⅱ.（1）B?（1分） （2）BrCH2CH2Br（1分） （3）若谱图中给出了3个吸收峰（信号），则说明C2H6O的结构是CH3CH2OH；若谱图中给出了1个吸收峰（信号），则说明C2H6O的结构是CH3OCH3（2分）

本题解析：I.（1）A是甲烷的球棍模型，它的同系物为烷烃，丁烷才开始出现同分异构体，所以n=4，B属于有机物模型中的比例模型。
（2）苯环上的所有原子都是共面的，H被其它原子取代后该取代原子仍然处于该平面。此有机物两个苯环之间由碳原子相连接，中间的碳构型为四面体构型，两个苯环有可能在四面体两个方向上处于同一平面内，中间共用一个碳，最多为23个原子共面。
（3）A是甲烷，B是乙烯，C是苯，等质量的烃燃烧时消耗氧气的体积（相同状况下）最大的就是烃中氢的质量分数最大的，甲烷中氢的质量分数最大，等质量时甲烷燃烧时消耗氧气体积最大。
II.（1）核磁共振氢谱中给出的峰值信号只有一个的，即该有机物等效氢只有一种。A等效氢是2种，B等效氢1种，C等效氢2种，D等效氢2种，选B。
（2）由A的核磁共振氢谱图可知A中有一种等效氢，A的结构对称，故结构简式为BrCH2CH2Br。
（3）C2H6O的结构可能为乙醇或二甲醚，若谱图中给出了3个吸收峰（信号），则说明C2H6O的结构是CH3CH2OH；若谱图中给出了1个吸收峰（信号），则说明C2H6O的结构是CH3OCH3

本题难度：一般