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高考化学高频试题、高中化学题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考化学试题《分子式、结构式、结构简式、实验式》在线测试(2017年最新版)(八)
2017-08-06 10:05:07 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  下表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息:

A
①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型为
③能与水在一定条件下反应生成C
B
①由C、H两种元素组成;
②球棍模型为
C
①由C、H、O三种元素组成;
②能与Na反应;
③与E反应生成相对分子质量为88的酯
D
①相对分子质量比C少2;
②能由C催化氧化得到
E
①由C、H、O三种元素组成;
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
回答下列问题:
(1)A~E中,属于烃的是?(填字母)。
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,发生反应的化学方程式为?
(3)C催化氧化生成D的化学方程式为 ____________________。
(4)有机物B具有的性质是?(填序号)。
①无色无味的液体;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(5)E的水溶液能使紫色石蕊试液变红,说明E的水溶液显酸性,现设计一个实验来比较E与碳酸酸性的强弱,则该实验的原理是?(用化学方程式说明)。


参考答案:(每空1分,共5分)(1)A、B?(2)CH2=CH2+Br2BrCH2CH2Br
(3)2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O?(4)②③
(5)CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑(其他合理答案均给分)


本题解析:根据A、B的性质模型可推测A是乙烯,B是苯。根据C、D、E的组成元素和性质可知,C是乙醇,D是乙醛,E是乙酸。
(1)A~E中,属于烃的是乙烯和苯,答案选AB。
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,发生反应的化学方程式为CH2=CH2+Br2BrCH2CH2Br。
(3)C催化氧化生成D的化学方程式为2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O。
(4)苯是无色具有刺激性气味的液体,有毒,不溶于水,密度小于水的,不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以有机物B具有的性质是②③。
(5)可以根据较强酸制备较弱酸的原理进行验证,己CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+H2O+CO2↑。
点评:该题是基础性试题的考查,试题基础性强,紧扣教材基础知识,旨在对学生基础知识对巩固和训练,有利于培养学生的逻辑推理能力和应试能力,提高学生的学习效率。


本题难度:一般



2、填空题  (6分)模型是研究化学的一种方法,例如原子结构示意图、电子式、分子结构模型等,可以帮助我们开启化学思维。下图是两种常见的有机物分子结构模型,回答有关问题:

(1)甲所代表的物质空间构型是??。
(2)乙所代表的物质中碳碳键的特点是:    ? 。
(3)在化学学习中,你还学习过哪些化学模型?(答出一种即可)。


参考答案:①正四面体型;②六个碳原子之间的键完全相同,是一种介于单键和双键之间的独特的键。③结构式(或结构简式、化学方程式、离子方程式等)(合理均可给分)(各2分,共6分)


本题解析:考查有机物分子的结构特点。根据甲和乙的比例模型可判断,甲是正四面体型结构,是甲烷。而乙是平面正六边形结构,其中六个碳原子之间的键完全相同,是一种介于单键和双键之间的独特的键,是苯。除了比例模型外,还可以是球棍模型、结构式、结构简式方程式等。


本题难度:一般



3、选择题  有关化学用语正确的是

[? ]


A.乙烯的最简式C2H4
B.乙醇的结构简式C2H6O
C.四氯化碳的电子式
D.臭氧的分子式O3


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  下列化合物的1H-NMR谱图中吸收峰数目正确的是(  )
A.CH3CH2CH2CH3(3个)
B.
91考试网
(4个)
C.CH2=CH-CH2CH3(4个)
D.
91考试网
(1个)


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  大米久置后易霉变而产生黄曲霉毒素(AFTB),其分子结构式如右图所示,人体的特殊基因在黄曲霉素的作用下会发生突变,有转变为肝癌的可能。一般条件下跟1mol AFTB起反应的NaOH或H2的最大量分别是(   )

A.1mol;5mol?B.1mol; 6mol
C.2mol;5mol?D.2mol; 6mol


参考答案:D


本题解析:根据有机物的结构简式可知,分子中含有2个碳碳双键、1个苯环、1个酯基和1个羰基,则需要6mol氢气发生加成反应。由于酯基水解后又生成1和酚羟基,则需要2mol氢氧化钠,即1mol AFTB起反应的NaOH或H2的最大量分别是2mol、6mol,答案选D。
点评:该题是中等难度的试题,试题基础性强,侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养。该题的关键是准确判断出分子中含有的官能团,然后结合具体官能团的结构和性质灵活运用即可,有利于培养学生的知识迁移能力和逻辑推理能力。


本题难度:一般



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