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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题技巧《细胞的结构》在线测试(2017年最新版)(四)
2017-08-21 23:04:48 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  右图表示某植物生长和温度的关系,由图可知:

A.昼温为25℃时,植物生长最快的夜间温度是15℃
B.若处于恒定温度温室内,当室温﹤12.5℃时,植物将停止生长
C.昼夜恒温为25℃时,该植物一日利用的CO2的量与昼温25℃夜温10℃时相等
D.夜间温度为5℃时,一昼夜该植物没有有机物积累


参考答案:A


本题解析:试题分析:昼温为25℃、夜温为15℃时,一日干物质的积累量最大,这说明此时的温差最适合植物生长。当室温低于12.5℃时,还有有机物积累,这说明此时植物还在生长。依图曲线可见,对于25℃而言,夜间15℃积累的有机物比10℃还多。夜间温度为5℃时,应指明白天温度才能得出结论。
考点:细胞呼吸
点评:理解图示内容,看懂图示曲线的含义是解决本题的关键。


本题难度:简单



2、选择题  下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述,正确的是
A.根瘤菌的固氮基因编码区内含有内含子
B.根瘤菌可以为豆科植物提供氮素和生长素
C.大豆种子和其破碎的根瘤进行拌种,不能提高固氮量
D.根瘤菌的固氮量与其侵入植物的生长状况有关


参考答案:D


本题解析:根瘤菌的生长繁殖与其共生的豆科植物的生长密切相关,根瘤菌只有在与豆科植物共生状态下才能固氮,因此,其固氮量与豆科植物的生长状况有关。


本题难度:困难



3、选择题  下图为C3、C4植物的光合速率随外界CO2浓度变化的曲线,有关叙述错误的是

A.曲线A代表的是C4植物,曲线B代表的是C3植物
B.C4植物能利用低浓度的CO2,是因为有与CO2亲和力很强的酶
C.C4植物比C3植物具有较强的光合作用
D.高CO2浓度下,限制C4植物光合速率的因素是光反应


参考答案:C


本题解析:C本题以C3、C4植物为核心命题点,考查C3、C4植物光合速率的影响因素等知识点,综合考查了学生分析坐标曲线的能力。因为C4植物有PEP羧化酶,能利用低浓度的CO2,而C3植物不能。所以曲线A应为C4植物,A、B选项正确,而C选项应强调范围,一般情况下即低CO2浓度时,C4植物比C3植物具有较强的光合作用,高CO2浓度下,C4植物的光合速率低于C3植物,是因为C4植物固定CO2的PEP形成时需消耗ATP,此时,光反应成为限制因素,所以D选项正确。


本题难度:简单



4、选择题  在体细胞核移植激活受体细胞过程中,用到的方法不包括
A.电脉冲
B.钙离子载体
C.蛋白酶合成抑制剂
D.胰蛋白酶


参考答案:D


本题解析:试题分析:在体细胞核移植过程中,用物理或化学方法,如电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程。
考点:考查体细胞核移植的知识。
点评:难度较小,熟记体细胞核移植的知识。


本题难度:简单



5、选择题  下列关于酶及激素的叙述,正确的是
A.在酶、激素的调节下,生物体才能进行正常代谢
B.生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进
D.激素一般作用于其它细胞,酶不全在细胞内发挥作用


参考答案:D


本题解析:试题分析:生物体进行正常代谢条件是内环境稳态,A错误。能产生激素的细胞是活细胞,活细胞一定能产生酶,B错误。有的激素起抑制作用,如胰岛素抑制胰高血糖素的分泌,C错误。激素作用于靶细胞,一般是其它细胞,酶即可在细胞内发挥作用,也可在细胞外发挥作用,D正确。
考点: 本题考查酶和激素相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



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