1、选择题  用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（如图）进行反射活动实验。下列分析合理的是

A.若刺激A端不能看到左后肢收缩活动
B.若刺激B端能看到左后肢收缩活动
C.若剪断后刺激某点出现收缩活动，该活动称为反射
D.兴奋传导只能从C→
E.这种单向性是由突触的结构所决定的

参考答案：D

本题解析：由图可知刺激A可看到左后肢收缩，刺激B不能看到左后肢收缩，只有发射弧结构完整发生的才叫发射，答案D。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述，正确的是
A.酶、递质和激素发挥作用后均失去活性
B.能产生激素的细胞一定能产生酶，该细胞可能会与某种递质结合
C.三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用
D.三者都是具有信息传递作用的物质

参考答案：B

本题解析：本题综合考查酶、递质和激素的联系与区别。神经递质和激素都作用于靶细胞，之后递质和激素都被分解，酶是具有催化作用的一类有机物，是一种生物催化剂，作用前后本身不变，A项错误。活细胞都会产生酶，因为细胞内的化学反应需要酶参与；但并非所有的细胞都产生激素，而且产生激素的细胞有可能受神经的支配，故此这类细胞可能会结合神经递质，比如下丘脑的神经细胞，能分泌激素，细胞内也能合成酶，也能传导兴奋，结合递质。所以B项是正确的。酶不需要运输到靶细胞，直接在其所处的细胞、所处的亚细胞结构中发挥作用 ，所以C项错误。酶不具有信息传递的作用，故D错误。

本题难度：一般

3、选择题  人体内，参与免疫反应的蛋白质是
A.血红蛋白
B.抗体
C.肌动蛋白
D.组蛋白

参考答案：B

本题解析：试题分析：肌动蛋白和组蛋白属于结构蛋白，血红蛋白可以运输氧气，它们都与免疫无关。抗体可以和抗原发生特异性结合，从而消灭抗原。故答案选B。
考点：蛋白质功能的多样性
点评：本题属于简单题，考查了学生的识记能力和理解能力。

本题难度：一般

4、选择题  在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是
A.垂体
B.性腺
C.下丘脑
D.甲状腺

参考答案：B

本题解析：试题分析：促性腺激素类似物促进性腺的生长发育，以及合成并分泌性激素，性激素具有促进生殖器官生长发育以及生殖细胞的形成，激发并维持动物的第二性征，所以促性腺激素类似物的靶器官是性腺。
考点：本题考查促性腺激素的靶器官。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解促性腺激素的生理作用。

本题难度：简单

5、选择题  以下物质中一般不含有抗体的是：
A.乳汁
B.原尿
C.血浆
D.淋巴液

参考答案：B

本题解析：抗体是效应B细胞产生的分泌到细胞外的免疫球蛋白，主要分布在血清中，但是内环境的其他成分中也有少量的；乳汁中也含有抗体，进行母乳喂养有利于婴儿增强抵抗力，就是因为内部含有抗体的缘故。但是原尿是肾小球滤过血液的产物，大分子蛋白质一般不能通过。

本题难度：一般