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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《遗传的基本规律》在线测试(2017年最新版)(八)
2017-08-22 00:06:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。Pd——深紫色,Pm——中紫色,Pl——浅紫色,Pvl——很浅紫色(接近白色)。其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm>Pl>Pvl。若使异基因组合浅紫色企鹅(PlPvl)和异基因组合深紫色企鹅(PdPm)交配,则它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为?
A.2深紫色∶1中紫色∶1浅紫色
B.1中紫色∶1浅紫色
C.1深紫色∶1中紫色∶1浅紫色∶1很浅紫色
D.1深紫色∶1中紫色


参考答案:D


本题解析:试题分析:浅紫色企鹅(PlPvl) ×深紫色企鹅(PdPm)→PdPl(深紫色):PdPvl(深紫色):PmPvl(中紫色):PmPl(中紫色)=1:1:1:1,所以它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为深紫色∶中紫色=1:1.故选D
考点:本题考查基因自由组合定律的应用。
点评:本题意在考查考生的应用能力,属于容易题。


本题难度:一般



2、选择题  一株杂合的红花豌豆自花传粉后共结20粒种子,有17粒种子长成的植株开红花,第20粒种子长成植株开红花的可能性为
A.17/20
B.3/4
C.1/2
D.1/4


参考答案:B


本题解析:每粒种子都是由受精卵发育而来,与其他种子无关,所以杂合子产生后代开红花的可能性是3/4。


本题难度:困难



3、选择题  某动物学家饲养的一种老鼠,黄色皮毛的不能纯种传代,而灰色皮毛的能纯种传代,且有:黄×黄→2黄:1灰,灰×灰→灰。则决定此种老鼠黄色皮毛的基因是?
A.X染色体上的显性基因
B.X染色体上的隐性基因
C.常染色体上的显性基因
D.常染色体上的隐性基因


参考答案:C


本题解析:试题分析:
由题意,由于黄鼠与黄鼠交配产生了灰鼠,故灰色皮毛为隐性,黄色皮毛为显性;而后代中没有性别之分,可知为常染色体遗传;选C。
考点:基因分离定律的应用及常染色体遗传与伴性遗传的判断。
点评:本题难度中等,突出理解、分析和推理能力的培养。


本题难度:一般



4、选择题  一对表现型正常夫妇,他们生了一个儿子是色盲,如果再生一个是色盲儿子的可能性是:
A.50%.
B.75%
C.25%
D.12.5%


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列说法正确的是
①生物的性状是由基因控制的,生物的性别是由常染色体上的基因控制的 ②属于XY型性别决定类型的生物,雄性体内有杂合的基因型为XY的细胞,雌性体内有纯合的基因型为XX的细胞 ③人类色盲基因b位于X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B ④女孩是色盲基因携带者,则该色盲基因是由父方遗传来的 ⑤男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,即使女儿不显色盲,也可能生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的不连续现象 ⑥色盲患者中男性多于女性
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②④
D.③⑤⑥


参考答案:D


本题解析:生物的性别是由性染色体上的基因控制的,故①错;属于XY型性别决定类型的生物,雄性体内有杂合的染色体型为XY的细胞,雌性体内有纯合的染色体型为XX的细胞,故②错;人类色盲基因b位于X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B,故③正确;若女孩是色盲基因携带者,该色盲基因可能是由父方遗传来的,也有可能是母方遗传来的,故④错;色盲遗传是伴X染色体隐性遗传,具有隔代交叉遗传的特点,且男性患者多于女性患者,故⑤⑥正确。故选D


本题难度:简单



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