1、选择题  下图示“用切下的燕麦胚芽鞘为材料，验证生长素的极性运输”的实验过程，仔细分析下面实验，判断经过一段时间后，普通琼脂块甲和乙的成分中是否含有生长素?

A.甲含有生长素，乙不含有
B.乙含有生长素，甲不含有
C.甲、乙都含有生长素
D.甲、乙都不含有生长素

参考答案：A

本题解析：生长素由产生部位运送到作用部位，是一个极性运输的过程，只能由形态学的上方运送到形态学下方，所以甲中有生长素，乙中没有生长素。

本题难度：简单

2、选择题  下图为人体有关免疫的一系列变化的过程示意图，其中①～⑥表示过程，a～e表示细胞或物质。错误的是

A.图中b、d、e能够识别a
B.经④⑤⑥过程，产生e的数量多、速度快
C.有过敏反应的人初次接触过敏原时，无图示任何反应
D.图示体液免疫，② ③ 过程发生基因选择性表达

参考答案：C

本题解析：试题分析：A项对，图中a、b、d、e分别是抗原、B细胞、记忆细胞和抗体，B细胞、记忆细胞和抗体均能识别抗原；B项对，经④⑤⑥过程，属于二次免疫，产生抗体的数量多、速度快；C项错，初次接触过敏原时，过敏原引起机体产生体液免疫过程，但抗体吸附于某些细胞的表面，而不是分布于血清中；D项对，②、③过程属于细胞分化，发生基因选择性表达。
考点：本题考查体液免疫的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解体液免疫的过程。

本题难度：困难

3、选择题  心肌细胞、白细胞、皮肤表皮细胞中氧气的直接来源分别是
A.血浆、血浆、周围空气
B.血浆、组织液、组织液
C.组织液、血浆、周围空气
D.组织液、血浆、组织液

参考答案：D

本题解析：心肌细胞内环境是组织液,白细胞内环境是血浆，皮肤表皮细胞内环境是组织液，体内细胞的营养物质来自其生活的内环境，所以D选项正确。

本题难度：简单

4、选择题  据报道：四川省某村有数百人，却选不出一个当会计，原因是该村绝大多数人智力低下，且有许多呆小症患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方式是
A.切除肿胀的甲状腺?　　
B.注射生长激素
C.注射促甲状腺激素?　　
D.食用加碘的食盐

参考答案：D

本题解析：试题分析：呆小症是因为幼年时缺少甲状腺激素，大脖子病也是因为缺少甲状腺激素，碘是合成甲状腺激素所必须的，该地区都是这样的情况说明该地区缺碘，最好食物加碘食盐来预防，故选D。
考点：本题考查甲状腺激素的作用，意在考察考生对知识点的理解和对信息分析应用能力。

本题难度：困难

5、选择题  图2是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是

图2
A.当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：A．当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会减少，从而尿量增加；错误。
B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质；正确。
C．③是促甲状腺激素，它的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节；错误。
D．产生④的细胞是体液免疫中的T淋巴细胞；错误。

本题难度：困难