1、选择题  患过白喉的人，当白喉杆菌再次侵入人体时，体液免疫发挥作用的过程主要是
A.B细胞→记忆细胞→释放免疫活性物质消灭白喉杆菌毒素
B.B细胞→浆细胞→与白喉杆菌毒素特异性结合
C.记忆细胞→浆细胞→释放淋巴因子消灭白喉杆菌毒素
D.记忆细胞→浆细胞→产生特异性抗体与白喉杆菌毒素结合

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了
A.合成并分泌抗体
B.体液免疫
C.细胞免疫
D.非特异性免疫

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：合成并分泌抗体在浆细胞内合成的。
考点：本题考查免疫调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般

3、选择题  下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是

A.促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
B.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
C.甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
D.甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称激素调节。根据题意分析可知：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌甲状腺激素。图中所示为激素的反馈调节。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，综合考查学生对激素调节作用机理的理解。

本题难度：困难

4、选择题  下列各项中，能视为物质进出内环境的实例是
A.受精过程中，精子进入卵细胞内
B.牛奶被喝入胃中
C.氧气通过呼吸运动进入肺泡里
D.静脉注射生理盐水

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  人的体温调节中枢位于
A.下丘脑
B.脊髓
C.大脑
D.垂体

参考答案：A

本题解析：试题分析：体温调节包括神经和体液两种调节途径，其中以神经调节为主。在神经调节中反射过程通过反射弧来完成。调节体温的主要中枢位于下丘脑。
考点：本题考查体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单