1、选择题  春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是
A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒
B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性
C.成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种
D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的

参考答案：D

本题解析：赤霉素：促进细胞伸长，解除休眠，有利于提高种子内分解淀粉的酶的活性；处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的；选D。

本题难度：一般

2、选择题  小明走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿收缩以避开损伤性刺激继续作用，而左腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。下图表示这一复杂反射过程，据图分析错误的是

A.同一个神经元在一次反射活动中产生的递质只能有1种
B.当反射活动进行时，神经纤维细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同
C.该图中有7个神经元参与
D.右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是先右腿后左腿

参考答案：A

本题解析：试题分析：图中可以看出同一个神经元在一次反射活动中产生的递质可有几种，作用不同，A错误；神经纤维细胞膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同，都是由兴奋部位传向未兴奋部位，B正确；根据细胞体数目，该图中有7个神经元参与，C 正确；右腿的弯曲的反射弧突触数量比左腿的伸展的突触数量少1个，则右腿先弯曲，D正确。
考点：本题考查反射弧结构及兴奋传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

3、选择题  一定浓度的2，4-D可杀死小麦田里的双子叶杂草而不会抑制小麦的生长。正确解释是
A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：2，4—D在低浓度时，能够促进植物生长，在高浓度时，它不但能够抑制生长，甚至还能杀死双子叶植物，因为双子叶植物的叶宽大平展，叶片的表面积较大，蜡质较少，幼芽裸露，所以吸收的药剂较多，幼芽易于受害。单子叶植物（如小麦）通常叶面较少，叶片直立，表面角质和蜡质也较多，幼芽为老叶所包裹，所以相对地吸收药剂量也较小，幼芽也不易受害。所以，同样剂量的2.4—D（浓度较高）能够抑制可杀死双子叶杂草，而对小麦却没有抑制生长的作用。这说明双子叶植物和单子叶植物对同一浓度的2.4—D敏感程度不同，C项正确。
考点：本题考查生长素生理作用的两重性，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

本题难度：一般

4、选择题  关于人体神经细胞的叙述，正确的是
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.一个神经细胞有一个树突和多个轴突
C.神经细胞Na+内流是产生静息电位的基础
D.静息状态的神经细胞膜外侧为负电位

参考答案：A

本题解析：试题分析：一个神经细胞有多个树突和一个轴突,B错误；神经细胞钠离子内流引起动作电位，C错；静息状态时膜外正膜内负电位，D错
考点：本题考查神经调节相关知识，属于基础类题型。

本题难度：简单

5、选择题  下列对激素调控的描述中，正确的是
A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B.激素调控的启动较快，持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D.激素调控迅速而精确，反应时间短

参考答案：A

本题解析：A正确，B范围广，C激素调节速度比较慢，D神经调节。

本题难度：一般