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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《遗传的基本规律》高频考点强化练习(2017年最新版)(四)
2017-08-22 00:35:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶,这一现象属于:
A.贝茨拟态
B.缪勒拟态
C.警戒色
D.保护色


参考答案:A


本题解析:王斑蝶鲜艳的颜色属于警戒色,但无毒的拟斑蝶外观酷似属于贝茨拟态。


本题难度:简单



2、选择题  孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,下列相关叙述中不正确的是
A.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=l∶1)”属于演绎推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容


参考答案:D


本题解析:试题分析:假说演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论;。“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容,孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说,“测交实验”是根据假说进行演绎推理,对测交实验的结果进行理论预测,看真实的实验结果与理论预期是否一致,证明假说是否正确。故A选项是演绎推理内容; C选项是孟德尔提出的假说内容;D选项应属于假说内容,演绎推理内容是“测交实验”,故B对D错。?
考点:本题考查孟德尔遗传实验的科学方法,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



3、选择题  已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,判断下列叙述正确的是(  )
A.以上两株表现型相同的亲本,基因型也相同
B.以上后代群体的表现型有9种
C.以上两株亲本一株为纯合子,一株为杂合子
D.以上后代群体的基因型有16种


参考答案:A


本题解析:试题分析:后代高秆∶矮秆=3∶1,说明亲本都是杂合子Tt;抗病∶感病=3∶1,说明亲本都是杂合子Rr。综合以上分析可知,亲本的基因型相同,都是TtRr,表现型也相同;它们后代的表现型有4种,基因型有9种。故选A
考点:本题考查基因自由组合定律。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力,属于容易题。


本题难度:简单



4、选择题  一种生物的同一种性状的不同表现类型被称为相对性状。下列不属于相对性状的是
A.兔的白毛与黑毛
B.人的体重与身高
C.豌豆的红花与白花
D.水稻的糯性与非糯性


参考答案:B


本题解析:试题分析:相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。B选项不符合“相同性状”一词。故选B
考点:本题考查相对性状的概念。
点评:本题意在考查考生的识记能力和判断能力,属于容易题。


本题难度:简单



5、选择题  一男孩患血友病(X染色体上的隐性遗传病),其家族中均无血友病患者。该男孩血友病基因的遗传途径是
A.祖父→父→男
B.外祖父→母→男孩
C.祖母→父→男孩
D.外祖母→母→男孩


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意分析可知:由于家族中均无血友病患者,所以患血友病男孩的致病基因只能来自母亲,母亲为携带者;又母亲的父亲也不患血友病,因此母亲的致病基因只能来自她的母亲,即男孩的外祖母。
考点:伴性遗传
点评:本题难度一般,要求学生识记伴性遗传的相关知识,考查学生对伴性遗传中致病基因的遗传途径的理解。


本题难度:简单



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