1、选择题  下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是
A.高浓度的生长素和脱落酸
B.细胞分裂素和脱落酸
C.赤霉素和细胞分裂素
D.低浓度的生长素和脱落酸

参考答案：C

本题解析：高浓度的生长素起抑制作用，脱落酸和乙烯的作用是抑制作用，低浓度的生长素起促进作用，　赤霉素和细胞分裂素起促进作用，所以C选项正确，A、B、D错误。
考点： 考查植物激素作用。
点评： 起促进作用的激素是生长素、赤霉素和细胞分裂素，起抑制作用的的激素是脱落酸和乙烯。

本题难度：困难

2、选择题  当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状
A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话
D.能够讲话，但不会书写

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  如图表示人体内糖代谢过程的简图，相关说法正确的是

A.如果图示的细胞是肌肉细胞，则图中A所示的物质是肝糖原
B.如果图示的细胞是肝细胞，且A所示的物质不能进入线粒体，则A可能是肝糖原
C.③和④过程的进行需要胰岛素，①和②过程的进行不需要胰岛素
D.④过程的进行需要消耗能量

参考答案：B

本题解析：试题分析：肝糖原是在肝细胞中合成的，在肌肉细胞内合成的是肌糖原，A错误；葡萄糖在肝细胞中可以被用来合成肝糖原，也可能被氧化分解，B正确；④过程表示氧气进入组织细胞，不需要胰岛素，①和②过程表示葡萄糖的两个“去向”，都需要胰岛索，C错误；④过程是O2的跨膜运输，属于自由扩散，不需要消耗能量，D错误。故选B。
考点：本题考查人体血糖调节的相关知识，意在考查学生对血糖调节过程的理解，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：一般

4、选择题  某患者的脊髓上部受到严重损伤，当用针刺其大腿时，该患者。
A.能产生缩腿反射，并感到疼痛
B.能产生缩腿反射，不感到疼痛
C.不产生缩腿反射，但能感到疼痛
D.不产生缩腿反射，不感到疼痛

参考答案：B

本题解析：试题分析：针刺大腿的缩腿反射是非条件反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓的下部，由于神经中枢未受损，所以能产生缩腿反射；而由于脊髓的上部受损，大腿皮肤受刺后产生的兴奋，无法通过脊髓传到大脑皮层的痛觉中枢，所以不感到疼痛。故能产生缩腿反射，并不感到疼痛，B项正确。
考点：本题考查兴奋的传递，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图是人体某组织内各种结构的示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体。有关此图的叙述中，不正确的是

A.②可以进入A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.人体摄入的营养物质太少会使①和②中的液体减少
D.①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，A是毛细血管壁，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管壁。组织液与血浆，细胞内液相互渗透，组织液可以形成淋巴，A正确；CO2有组织细胞产生，细胞内液中CO2浓度最高，B正确；人体摄入的营养物质太少会使①中的液体减少，②中的液体增多，C错；血浆、组织液、淋巴构成了内环境，它们与细胞内液共同组成了体液，D正确。故本题选C。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生对内环境知识的要点的理解，具有识图、思维和判断的能力。

本题难度：一般