1、选择题  科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这是在生产上应用的
[? ]
A．物理信息
B．行为信息
C．化学信息
D．营养信息

2、选择题  下列关于生态系统信息传递的说法错误的是：
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A．能产生物理信息的只有动物和植物
B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息
C．信息在调节种间关系中有重要作用
D．昆虫产生的性外激素属于化学信息

3、选择题  下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用
[? ]
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B．利用信息素诱捕有害昆虫
C．利用秋水仙素诱导多倍体
D．播放鸟鸣录音招引鸟类

4、填空题  阅读下面两则材料，运用所学知识回答问题：
材料一：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的性引诱剂的量不到0.01mg，但雄蛾仍可对其做出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，却无动于衷。
材料二：Karrison和Lischer于1959年倡议采用“性外激素”这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性物质，是向同种昆虫中的其他个体发出的可影响它们行为的化学信号，故称为“信息素”。根据其化学结构，目前已人工合成了20多种性外激素，在防治害虫上效果显著。如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感染器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。国外应用“迷向法”对森林大害虫舞毒蛾的防治是比较成功的。我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验，处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升99%以上，交配率和虫害均下降20%左右。
(1)材料一说明使雄蛾做出反应的性引诱剂属于_____________信息。
(2)材料一体现了信息传递的什么作用？_______________。
(3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾的反应，说明引诱剂具有_______性和_______性。
(4)从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过_______，从而使害虫种群的_______率下降，降低对作物的危害。

5、选择题  下图代表某一生态系统，正确的说法是

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A．生态系统的成分不包括非生物的物质和能量
B．生产者、消费者和分解者缺一不可
C．能量流动沿生态系统的营养结构进行
D．信息传递可维持生态系统的稳定性

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