高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题模板《细胞的分子组成》试题巩固(2017年最新版)(二)
2017-08-22 01:14:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  在低倍镜下能观察到的清晰目标,在转换高倍镜后却看不到了,其原因最不可能是
A.观察目标在视野之外
B.整个视野变暗
C.没有调节细准焦螺旋
D.被异物污染


参考答案:D


本题解析:试题分析:在用显微镜观察植时,当把低倍镜换成高倍镜后,物像变大,视野变小、变暗,要观察的目标可能不在视野的中央,这时要想找到细胞,并观察到清晰的细胞结构,需要移动装片,使物像移到视野的中央,调整细准焦螺旋螺旋是物像清晰,D不可能,符合题意。
考点:本题考查显微镜操作及原理的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



2、选择题  将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的腺泡细胞后,合成物质X并分泌到细胞外,如图,其中的①②及物质X分别是
核糖体―→①―→②细胞膜细胞外
A.内质网、线粒体、胰岛素
B.内质网、高尔基体、胰蛋白酶
C.高尔基体、内质网、胰蛋白酶
D.内质网、高尔基体、呼吸酶


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据题意可知此题考查分泌蛋白的合成和分泌,氨基酸在核糖体脱水缩合形成多肽后,然后经①内质网和②高尔基体加工、运输之后,最终形成蛋白质分泌到细胞外;呼吸酶属于胞内蛋白,而胰蛋白酶、胰岛素属于分泌蛋白,B项正确。
考点:本题考查分泌蛋白的合成和分泌及分泌蛋白的种类,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



3、选择题  大肠杆菌含量是检测食品卫生状况的重要指标。下列有关大肠杆菌的叙述,错误的是
A.大肠杆菌是原核生物,没有核膜
B.大肠杆菌的遗传信息储存在RNA中
C.大肠杆菌细胞内有核糖体
D.大肠杆菌的细胞壁与植物细胞不同


参考答案:B


本题解析:大肠杆菌是原核生物,以DNA作为遗传物质,遗传信息储存在DNA中,所以B选项错误。


本题难度:简单



4、选择题  研究发现,由于自由水含量多少不同,所以细胞质有两种不同的状态:一种是含水较多的溶胶;另一种是含水较少的凝胶。下列细胞中细胞质最可能呈凝胶状态的是
A.休眠的种子细胞
B.黑藻叶肉细胞
C.人体癌细胞
D.人体衰老细胞


参考答案:A


本题解析:试题分析:含自由水较多的新陈代谢旺盛,在所给答案中,休眠的种子新陈代谢最弱,故选A。
考点:本题考查水和代谢关系相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。


本题难度:困难



5、选择题  下列不属于细胞膜功能的是
A.浆细胞与外界环境分隔开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流
D.细胞代谢和遗传的控制中心


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞膜的功能:(1)将细胞与外界环境分开;(2)控制物质进出细胞;(3)进行细胞间的信息交流。细胞核才是细胞代谢和遗传的控制中心。故选D
考点:本题考查细胞结构和功能。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物题《细胞器的结构和功能..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772